小學玩具作文

時間：2026-01-30 12:13:36 寫物作文

(推薦)小學玩具作文5篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學玩具作文5篇，希望對大家有所幫助。

(推薦)小學玩具作文5篇

小學玩具作文篇1

　　我最喜歡的玩具是皮卡丘，它可是去年夏天哥哥參加工作后買給我的第一件禮物，在眾多玩具中，我最喜歡它了。

　　皮卡丘很胖，穿著黃色的外衣，身體圓圓的`，臉上有兩個小小的紅點，大大的眼睛，還有一條又長又彎的尾巴。我可喜歡我的皮卡丘了，晚上睡覺時我都要把它放到枕頭邊，讓它伴著我一起進入夢鄉。早上起來的第一件事就是先摸摸我的皮卡丘在不在，然后把它摟在懷里一會再起床。上學了，我依然都把它放到書包里，帶著它一起去學校。但是有一天卻發生了一件讓我怎么也沒想到的事。

　　那天，皮卡丘和往常一樣和我去上學，到了學校我記得自己就習慣性的就把它發放到書桌里，下課時我們都出去玩了，等我回來卻找不見它了。我馬上把書包和書桌翻了個底朝天，還是沒有它，我又趕緊跑到操場上，也沒找到它。當時，我傷心極了，眼淚簌簌地流了下來，同學們都勸我，但是我怎么也不能平靜下來，以至于下午的課都沒上好。

　　下午放學時，我也像丟了魂一樣，一言不發的和媽媽回家了。看到每天垂頭喪氣的我，周末媽媽特意帶我去圖書市場買了神氣寶貝大圖鑒。就這樣大約過了一個多星期，我才從痛苦中解脫出來。現在，我依然非常懷念我的皮卡丘，懷念它帶給我的快樂，沒有它我還真的不適應呢！

小學玩具作文篇2

　　我有一個神奇的萬花筒，一搖或一轉它就會變顏色和圖案，有黃色、綠色、還有紫色、粉色等等，組合成的圖案五彩繽紛的`，真漂亮。我很喜歡它。

　　媽媽說她小時候也有一個萬花筒，外殼不花哨，但里面卻很好看，是她那時候最愛玩的玩具。我明白了萬花筒對小時候的媽媽這么珍貴呀。

小學玩具作文篇3

　　在我乳白色的長方形寫字臺上，擺放著一個小巧玲瓏、活靈活現的毛絨玩具——七仔。（開門見山開頭，運用詞匯避免文章枯燥。）

　　七仔身長25厘米，高約10厘米，翠綠色的絨毛遍布它的全身，只有毛絨絨的頭是淡黃色的。（整體特征。）在它的頭頂有一根避雷針一樣的綠色天線，顯得格外頑皮可愛。（局部特征）兩只又圓又黑的大眼睛，調皮地看著我，一張微張著的'鮮紅的小嘴，好像是要和我說話一樣。（典型特征）

　　七仔是香港著名演員周星馳主演的電影《長江七號》中的重要角色。在電影中，它和一個家里一貧如洗的孩子成為好朋友，并屢次幫助這個家庭擺脫困境，最終還用自己的生命換來了別人生的希望。

　　七仔也是我的良師益友。當我在學習和生活中遇到困難時，它總是像在對我說：別泄氣，慢慢來，你一定會成功的！我只要看看它就會信心倍增，有了戰勝一切困難的勇氣。

　　現在七仔雖然已不再嶄新了，但在我眼中仍然是最好的。在今后的日子里，它還會一路陪伴著我，給我鼓勵，陪我開心。我非常喜愛你——我的七仔！（抒情式結尾，升華主題。）

小學玩具作文篇4

　　活動目標：

　　利用蔬菜制作玩具，培養學生的動手能力和想象力，使學生習作有話可說，有內容可寫。

　　課前準備：

　　1．教師用小紅辣椒做一串“鞭炮”。

　　2．學生選一種準備做玩具的蔬菜。

　　教學過程：

　　1．今天我們要上一節作文活動課——做玩具。（板書課題）

　　2．你們桌上有各種各樣的蔬菜，能介紹一下你帶的蔬菜嗎（學生說“我帶來了什么樣的蔬菜”。）

　　3．你們帶來了大小、顏色、形狀不同的各種蔬菜，今天你準備做什么呢（學生說“我準備用什么做什么”。）

　　4．出示教具：看看老師用什么做了什么。（老師用小紅辣椒做了一串“鞭炮”）

　　5．你們知道老師是怎么做的嗎聽老師介紹。

　�。◣熯呏v述過程邊板書部分動詞）

　　板書：先——挑選

　　再——找穿

　　然后——拿捏戳拉

　　最后——剪斷系

　　6．這么可愛的辣椒鞭炮，想不想學會做（先看老師演示。然后讓學生分四人一組說過程。）

　　7．你們都很聰明，一定也會做蔬菜玩具，現在我請每個向學自己動手制作一個蔬菜玩具。并留心每一個動作，完成后請說說你是怎么做出來的。

　　8．介紹一下你做的'是什么怎么做

　　9．小結。（評學生作品的優缺點，讓學生寫出自己制作蔬菜玩具的過程。）

　　范文：

　　我準備做一串玩具鞭炮。忘么做呢我先從一大堆辣椒中挑選出紅紅的、尖尖的辣椒，再找來針和線，把線頭穿過針眼。然后我一手拿辣椒，一手捏針線，在辣椒的蒂上用力一戳，在另一邊拉出針頭，一個辣椒穿上了。就這樣一個接一個，我穿好了一大串，最后我剪斷線頭，把線系在一根小木棍上，一串辣椒鞭炮做完了。看著它，我好像聽見一陣“劈劈啪啪”的聲音，它給節日增添了許多氣氛。