關(guān)于玩具三年級(jí)作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的玩具三年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玩具三年級(jí)作文 篇1
自從學(xué)校舉辦的二手物品買賣交易結(jié)束后，我們?nèi)?）班的同學(xué)是幾家歡樂(lè)幾家愁。歡樂(lè)的是用實(shí)惠的價(jià)格買到了心儀的東西，憂愁的是花了錢，卻發(fā)現(xiàn)自己得到的是不實(shí)用或不滿意的東西。
比如說(shuō)我吧，花了六元錢，買到一盒24色的水彩筆，拿回家一用，卻發(fā)現(xiàn)除了三、兩支有水外，其余的全是寫不出顏色的廢筆。當(dāng)時(shí)我心里那個(gè)郁悶呀，感覺(jué)真的被這筆的主人給忽悠了。但后來(lái)想想我花出去的六元錢也能多多少少幫上那些福利院的小朋友時(shí)，我才釋懷。
其實(shí)說(shuō)句心里話，我太羨慕蔡奇軒了，因?yàn)槲艺J(rèn)為在同學(xué)們買到的`東西中，數(shù)她的文具盒最好了。這個(gè)文具盒很小巧玲瓏，盒蓋上有兩只可愛(ài)的小動(dòng)物，分別是小奶牛和小貓咪。小貓咪鉆進(jìn)小盒子里，前抓扒著盒子的口，耳朵耷拉下來(lái)，好像正朝你笑呢。
小奶牛也很可愛(ài)，表情又萌又天真，似乎在說(shuō)“怎么樣？我也可愛(ài)吧。”
我好羨慕蔡奇軒的文具盒啊，她可比我幸運(yùn)多了。
玩具三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)玩具小狗，它漂亮可愛(ài)。小狗全身都是淺黃色的絨毛。它的頭很大，幾乎和身子相等。一張寬寬的大嘴巴向前伸著，好象在和我要東西吃。一個(gè)像煤球似的黑鼻子向上翹著，顯得很頑皮。
一雙藍(lán)藍(lán)的亮晶晶的眼睛嵌在鼻梁兩邊，像在聚精會(huì)神的看著我說(shuō)：“小主人，請(qǐng)你抱抱我。”一對(duì)淺蘭色的扁耳朵，貼在頭的兩側(cè)，就像男孩子的帽耳朵，為頭部保暖。身體胖乎乎的，摸起來(lái)很舒服，就像手里捧著一個(gè)大饅頭一樣。短短的腿，像小柱子趴在我的.書桌上一動(dòng)不動(dòng)。更可愛(ài)的是，它的屁股上的尾巴圓圓的像一團(tuán)棉花球。每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，都要抱抱它。玩具狗是我的好朋友!
玩具三年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)神奇的王國(guó)，那里充滿了歡笑和幸福，那兒住著一個(gè)可愛(ài)的小玩具，它們生活得很快樂(lè)，順心。想知道那是什么地方嗎？讓我來(lái)告訴你：那兒就是“玩具王國(guó)”！這兒的玩具人跟人們生活得一樣快樂(lè)，這兒也像人類世界一樣，有醫(yī)生，有工人，有老板，有公司職員，也有畫家。
它們過(guò)著令人羨慕的生活。可是，好日子沒(méi)過(guò)多久，就被災(zāi)難給淹沒(méi)了。有一天，天剛蒙蒙亮，這時(shí)，有一個(gè)玩具商家的老板外出旅游路過(guò)了這里，他看到了很多可愛(ài)的小玩具，心想：這些玩具肯定會(huì)賣很多錢，這下可掙了大錢了，哈哈！這時(shí)小玩具們也看到了他，小玩具們立刻提高了警惕，因?yàn)樗鼈冎肋@是一個(gè)不速之客，它們的國(guó)王和“不速之客”四目相對(duì)，過(guò)了一會(huì)兒，老板開始發(fā)出進(jìn)攻了，玩具們反應(yīng)了過(guò)來(lái)，就拼了命地跑，可是這小小的玩具哪跑得過(guò)一個(gè)人呢？果然，大部分的玩具都被那個(gè)老板給捉走了。
可憐的玩具們就這樣被老板賣掉了，可是，老板卻忘記了一個(gè)重要的東西，就是玩具們也會(huì)說(shuō)話，果不其然，當(dāng)玩具被賣給買家的'時(shí)候，聰明的玩具們告訴了買家整個(gè)事情的來(lái)龍去脈，買家被玩具們打動(dòng)了心，決定把它們送回玩具王國(guó)，從此，玩具王國(guó)過(guò)起了和以前一樣的生活！
【玩具三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
玩具三年級(jí)作文09-04
三年級(jí)玩具作文08-30
玩具三年級(jí)作文12-19
我的玩具三年級(jí)作文01-01
推薦三年級(jí)玩具作文02-25
三年級(jí)玩具作文[優(yōu)秀]10-27
三年級(jí)我的玩具作文04-09
玩具三年級(jí)作文[合集]11-21
玩具小學(xué)三年級(jí)作文01-05
我的玩具小熊玩具作文04-05