關于筆作文400字
篇一、
“瞧，這幾朵云，多像啊!”藍筆恥高氣傲地一邊用手指點點這又指指那一邊說：“哈哈，看這里較深，這里較淺簡直和天上的云一模一樣�？蛇@是誰的工勞?”藍筆一邊裝出莫名其妙的樣子，然后頓了頓接著說，“這還要歸功于我們藍筆!”
可是藍筆剛說完，紅筆不甘示弱地說：“這紅太陽多漂亮啊!這能是你藍筆的功勞嗎?錯!這是我紅筆的成果!”紅筆越說越激動，把眼睛都瞪的老大老大。
紅筆話音剛落，綠筆又接上說：“停!你們都把自己比喻得像開國功臣那樣偉大，可是你們看看，這張畫上我綠色也沒少用，這片樹林不是綠色，還能是什么顏色?所以，我綠筆功勞最大，你們立的那些芝麻點兒大的功勞連螞蟻也能輕而一舉地辦到。”
“我說綠筆你也別太自吹自夸了，我在這里問問諸位，有沒有樹干的樹嗎?”大家聽了大笑起來。棕色筆得意地看看綠筆。
站在一邊的黃筆也走上臺來，可它卻不是來論功的，它先是望了望大家，然后用平穩的語調大聲說：“這畫很美，為什么美?因為它有各種顏色，不管是誰都有功勞，每個人都使這幅畫更加漂亮，大家團結在一起力量才會大!”
聽了這話，大家都羞愧地低下了頭。
篇二、
我希望未來能出現一種結合筆，因為現在文具盒里不光得裝鉛筆、水筆，還得裝鋼筆、圓珠筆，弄得文具盒重重的。那么，大家就來聽我介紹一下吧!
這種筆和普通的筆外觀沒什么兩樣，但你可別小看它，它的功能可大著呢!它的上面有幾個細小的開關，第一個開關可以調筆的顏色，如果你想它變成綠色，只要輕輕一按，筆就可以立刻變為綠色了。第二個開關是最重要的，要是沒了它，這筆就不叫結合筆了。這個開關用來讓這根不起眼的筆變成鋼筆、圓珠筆、水筆、或者鉛筆。如果你上美術課沒有帶彩筆，那這根筆就要幫你的大忙了。先按下第二個開關，讓這根筆變為彩筆。如果想換顏色，再按第一個開關，這支筆就會變成你想要的顏色。如果你正在家里寫作業，突然停電了，就可按下第三個開關，筆就會立刻伸出一個小燈泡，你就可以繼續寫作業了。
如果有人偷走了這種筆，你也不用擔心。不管小偷怎么按開關，都沒用，因為在你用時，你的指紋留在了上面，而小偷和你不一個指紋，所以啟動不了。相反地，這支筆被小偷一直按，就會啟動一種轉移系統，這系統會使這筆立刻回到主人手中。
這就是我希望未來出現的筆。
篇三、
無聊。
天空，無聊;風兒，無聊;朋亮，無聊;我，也無聊。
老人們在晴空下散步，孩子們在春風中奔跑，我呢，則在一塊冰涼的大石頭上坐著。
也正在這時候，我向松樹最隱蔽的一處一瞥，發現了一個精制的小盒子。好奇心使我打開了那個小盒子，發現了一支十分熟悉的筆。擰開筆帽，里面沒有筆芯，只有一小張畫著玫瑰的小紙條，打開一看，一行娟秀的小字映入我的眼簾：今天是個好天氣，�？吹竭@張紙條的人快快樂樂，開開心心地過好每一天，同時，也希望你能把我的快樂傳遞給你身邊的每一個人!陽光女孩敬上!我一直在想：這么眼熟的字跡，這么眼熟的筆，到底在那里見過呢?我追尋著記憶，忽然想起了去年暑假的一件事情：由于自己看了一篇作文，于是也學著做了，就在松樹下最隱蔽的地方放了這樣的一枝筆。真沒想到，如今它還在，并沒有被人發現呀!而最終發現它的還是我自己，多有意思!
我發現，如今的自己逐漸地成熟了，以前單純可愛的我也已經漸漸地遠去了，而童年的一些小而有意義的事也都忘了，如今，我找回了從前的自己了。我笑了，因為我知道我的這份快樂仍然是屬于我自己的!
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