童話故事作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的童話故事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
有一天，有一只小兔子去采蘑菇，看到森林里有很多蘑菇，采啊采，突然看見(jiàn)小蜻蜓在飛呀飛，飛得很低，小燕子跟它一起飛著，小兔子說(shuō)：“小燕子，今天你們?cè)趺从锌粘鰜?lái)玩啊？”
小燕子說(shuō)：“要下雨了，小蜻蜓出來(lái)抓蟲(chóng)子，我跟它一起出來(lái)玩。快下雨時(shí)，空氣比較潮濕，小飛蟲(chóng)輕薄的翅膀也被淋濕了，所以它飛不高，我們要抓它，也飛不高了。”
小蜻蜓說(shuō)：“那邊有個(gè)池塘，塘里有大片大片荷葉，你可以把荷葉當(dāng)傘。”
小兔子連忙提著籃子，跑啊跑，終于跑到池塘邊，她摘了一個(gè)又大又圓的荷葉，小兔子剛戴上時(shí)就下雨了，雨下得很大，還好，小兔子撐著荷葉傘，一點(diǎn)也沒(méi)淋濕，于是她快快樂(lè)樂(lè)地采蘑菇，采完了就快快樂(lè)樂(lè)地回家了。
童話故事作文 篇2
我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。。，有一天，它們開(kāi)始奇怪的說(shuō)話了。
有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來(lái)，橡皮也從文具盒里滾了出來(lái)，鋼筆如閃電般的飛速跑出來(lái)，直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言說(shuō)“在學(xué)習(xí)上我對(duì)主人的`幫助最大，如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不成字。
橡皮滿不服氣的說(shuō)“哼”你算什么，要是你一不小心寫(xiě)錯(cuò)字了了怎么辦，不是還要我來(lái)幫忙嗎?要是主人寫(xiě)錯(cuò)字沒(méi)有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀|
鋼筆說(shuō)“你們呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫(xiě)卷子，做作業(yè)，默寫(xiě)，畫(huà)畫(huà)，看你們誰(shuí)有我的用處大。
直尺說(shuō)“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒(méi)有我，你行嗎?你能把線畫(huà)直嗎?”
文具盒走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們呀|自己都有自己的長(zhǎng)處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。
文具們聽(tīng)了都為剛才的話感到后悔，以后再也不爭(zhēng)了，大家成了形影不離的好朋友。
童話故事作文 篇3
“你倆抬這個(gè)蝗蟲(chóng)，我在前面給你們指揮。”第二只長(zhǎng)角一聽(tīng)，揮動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角說(shuō)：“不行，不行，為什么非要我們倆去搬呢？應(yīng)該你們倆去搬，我來(lái)指揮，看我的長(zhǎng)觸角多適合指揮呀！”說(shuō)著，它又揮了揮自己的長(zhǎng)觸角。短腿一聽(tīng)，不高興了，又說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該你們這兩只螞蟻去搬，我在前面給你們指揮。我的腿短，很難和你們統(tǒng)一步調(diào)。”它們一邊吵，一邊說(shuō)：“應(yīng)該你們倆去搬蝗蟲(chóng)，我在前面指揮！”……說(shuō)著說(shuō)著，它們就打了起來(lái)。一只蜜蜂正好路過(guò)，看到螞蟻們?cè)诖蚣埽瓦B忙喊道：“別吵了，別吵了，到底怎么回事？”小螞蟻們把怎么發(fā)現(xiàn)蝗蟲(chóng)的，怎么吵起來(lái)的，怎么打起來(lái)的經(jīng)過(guò)和蜜蜂講了一遍。蜜蜂聽(tīng)完又說(shuō)：“我全明白了。你們每個(gè)人只想著自己，不想付出，怎么來(lái)解決問(wèn)題呢？如果你們團(tuán)結(jié)合作的`話，就一定能把蝗蟲(chóng)搬回洞里的。”三只小螞蟻聽(tīng)著聽(tīng)著，就慚愧地低下了頭。等蜜蜂飛走了以后，三只小螞蟻一起把蝗蟲(chóng)搬回了洞，美美地飽餐了一頓。
這下，這三只小螞蟻終于懂得為什么要團(tuán)結(jié)了。
童話故事作文 篇4
這幾天，在鸚鵡朵拉的家旁，有一塊空地很多工人正在忙忙碌碌地蓋新房子。朵拉非常開(kāi)心，因?yàn)樗烙忠行屡笥褋?lái)了。
中午吃午飯的時(shí)候，她去問(wèn)蓋房的棕熊叔叔“棕熊叔叔，這兒是誰(shuí)來(lái)住呢?棕熊叔叔擺擺手說(shuō)：“我是來(lái)蓋房子的，不知道誰(shuí)來(lái)住。”朵拉又去問(wèn)做門窗的仙鶴阿姨：“阿姨，這兒會(huì)有人住嗎?”仙鶴阿姨也搖搖頭說(shuō)：“我是做門窗的，不知道誰(shuí)誰(shuí)來(lái)住。”朵拉又問(wèn)拉線員猴子叔叔“叔叔，這兒會(huì)有人來(lái)住嗎?”猴子叔叔撓了撓頭說(shuō)：“我是來(lái)拉電線的，不知道誰(shuí)誰(shuí)來(lái)住。”朵拉急忙去問(wèn)種花草的`孔雀阿姨：“阿姨，這兒會(huì)有人住嗎?”阿姨抬起頭說(shuō)：“我是來(lái)種花草的，不知道誰(shuí)誰(shuí)來(lái)住。”這時(shí)送家具的猩猩先生開(kāi)著送家具的卡車來(lái)了，里面全是嶄新的家具，猩猩先生笑唏唏的說(shuō)：“等新朋友來(lái)了，你就知道了呀!”
第二天早上，鸚鵡朵拉打開(kāi)窗子一看，呀!新朋友原來(lái)是麋鹿媽媽帶著她的孩子們來(lái)了，朵拉又有了新朋友，她們?cè)谝黄鹂煽砷_(kāi)心了。
童話故事作文 篇5
小學(xué)四年級(jí)作文300字：童話故事
秋天到！秋天到！田野、果園都大豐收了！
葡萄姐姐穿上了紫色的外衣，蘋(píng)果妹妹露出了紅紅的臉頰，稻海哥哥翻起金色的波浪，玉米弟弟結(jié)出了金色的果實(shí)。他們正在玩游戲呢！
突然一陣風(fēng)吹來(lái)，一位漂亮的小姑娘來(lái)到他們中間。葡萄姐姐說(shuō)：“你好！你是誰(shuí)呀？你是從哪里來(lái)的呀？”小姑娘說(shuō)：“我是波斯國(guó)的公主。”稻海哥哥問(wèn)：“你叫什么名字？你是怎么來(lái)的？”小公主說(shuō)：“我叫麗麗，我有一根神奇的魔法棒，只要一揮，想到哪就到哪。”“我們非常想去波斯國(guó)，你能帶我們?nèi)幔俊毙」媚锎饝?yīng)了，她揮了一下魔法棒，一朵白云出現(xiàn)了，他們就騰云駕霧來(lái)到了波斯國(guó)。
波斯國(guó)可好了！大家住的房子都是大城堡；好吃的東西太多了，就像美食節(jié)一樣；街上人山人海，可熱鬧了！
小公主帶他們來(lái)到了皇宮，皇宮到處是金銀珠寶，閃閃發(fā)光，可耀眼了。稻海哥哥說(shuō)：“陛下，能否給我們一些財(cái)寶呢？”“當(dāng)然可以，你拿吧，尊貴的小客人。”
小公主帶著他們?cè)诓ㄋ箛?guó)玩了好幾天，又用魔法棒把他們送回家了。蘋(píng)果妹妹說(shuō)：“波斯國(guó)真美妙啊！”玉米弟弟說(shuō)：“我們下次再去玩吧！”
小學(xué)童話故事小熊買西瓜
熊媽媽有兩孩子，大的'叫大懶，小的叫小懶。
這天天氣特別熱，大懶說(shuō)：“媽媽，給我買個(gè)西瓜吃吧。”熊媽媽說(shuō)：“想吃西瓜，得自己買去，誰(shuí)不買誰(shuí)就別吃。”為了吃到西瓜，兩只小熊不得不一塊去買西瓜。
它們來(lái)到了山羊公公的瓜地里，大懶說(shuō)：“山羊公公，給我挑個(gè)最大的。”小懶說(shuō)：山羊公公，給我挑個(gè)最甜的。山羊公公笑著說(shuō)：“好吧，給你們挑個(gè)又大又甜的。”山羊公公拍拍這個(gè)“梆梆梆”，哦，這個(gè)瓜還沒(méi)熟，又拍拍那個(gè)“噗噗噗”，那個(gè)瓜熟過(guò)了。突然，山羊公公發(fā)現(xiàn)籬笆角那兒有一個(gè)大西瓜，拍拍“砰砰砰”這個(gè)西瓜正好，就是它了。
大懶抱著這個(gè)西瓜剛走一小段，就累了，對(duì)小懶說(shuō)：“老讓我抱著，你也該抱會(huì)兒了。”小懶抱著西瓜接著往前走，一會(huì)就累得腰酸背痛，又對(duì)大懶說(shuō)：“你比我大，應(yīng)該你抱！”“你抱！”“你抱！”兩只小熊吵了起來(lái)。突然，大懶不小心碰了瓜一下，西瓜滾了一下，大懶看到了，靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“不如我們讓西瓜自己回家去。”小懶問(wèn)：“西瓜又沒(méi)長(zhǎng)腿，怎么自己回家？”“可是它會(huì)滾呀。”大懶說(shuō)。就這樣，大懶踢一腳，西瓜滾三下，小懶推一把，西瓜滾兩下，西瓜滾呀滾，滾過(guò)草坪，滾過(guò)山坡，一直滾到了懶熊的家。
大懶推開(kāi)門喊：“媽媽，我們買回西瓜來(lái)了，快來(lái)切西瓜！”媽媽拿著刀把西瓜切開(kāi)，嘩啦啦，水全流出來(lái)了。哎呀，你說(shuō)說(shuō)，好好的西瓜被兩只小好好的西瓜被兩只小熊給滾壞了。
童話故事作文 篇6
一天，老牛、小猴、小狗、小議蓋一棟樓。它們打地的打地，運(yùn)瓦的運(yùn)瓦，分工合作。幾個(gè)月以后一棟四層的樓終于蓋好了。
紅墻、藍(lán)瓦，這時(shí)它們開(kāi)始爭(zhēng)論誰(shuí)住幾層樓，“誰(shuí)住第一層呢?”小猴說(shuō)。大家一起說(shuō)：“當(dāng)然是牛伯伯了，它的年紀(jì)又大，手腳又不靈便，住第一層最合適。”老牛說(shuō)：“我不合適第一層，我倒合適第二層。”話音剛落，大家都吃驚的'問(wèn)：“為什么?”老牛說(shuō)：“我要是在第一層又不會(huì)守門又不會(huì)認(rèn)壞蛋。而且我又發(fā)現(xiàn)第二層陽(yáng)光允足最合適老人住了。”“那么，第一層小狗是最合適了。”大家說(shuō)。
“第三層誰(shuí)住呢?”小狗說(shuō)。“第三層我最合適。”小馬自豪地說(shuō)。“為什么?”大家迷惑不解的問(wèn)。小馬說(shuō)：“我呢跑得快，又會(huì)拉車，從三樓跑下來(lái)不用三分鐘，所以三樓最合適我住。”第四層呢?當(dāng)然是小猴了。因?yàn)樾『镒幼≡诟咛帲瑯桥蚤L(zhǎng)著一棵桃樹(shù)，每年秋天小猴子從窗上爬到樹(shù)上摘大桃子。從此這座樓天天有了歡笑。
童話故事作文 篇7
夏天，池塘里的一片片荷葉就像翠玉做成的大圓盤(pán)，高高低低鋪滿了水面，零星點(diǎn)綴著粉的、白的荷花。
一條活潑可愛(ài)的'小魚(yú)，一個(gè)打蜓，不小心把小水珠撒到了荷葉上。小水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，像一顆顆透明的珍珠，閃閃發(fā)光，美麗極了。
有兩個(gè)小朋友經(jīng)過(guò)這里，小男孩歡快地喊了起來(lái)：“你看，荷葉上的小水珠多美啊！”小水珠聽(tīng)了沾沾自喜，覺(jué)得自已是世界上最美麗的。宏觀世界驕傲地對(duì)荷葉說(shuō)：“你聽(tīng)聽(tīng)，別人都在夸我呢？”荷葉微笑不語(yǔ)。
一輪烈日升高了，小水珠變成了水蒸汽，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。荷葉上只留下一塊塊泥。
【童話故事作文】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）童話故事的作文12-27
童話故事的作文【經(jīng)典】01-08
(精選)童話故事的作文01-08
童話故事的作文[精選]01-06
童話故事作文11-11
童話故事作文11-12
童話故事作文11-13
童話故事作文11-13
童話故事作文11-14
童話故事作文11-14