實(shí)用的童話故事作文（錦集8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的童話故事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
有一天，我在寫作業(yè)，寫著，寫著，我的眼前出現(xiàn)了孫悟空和哪吒。
孫悟空問(wèn)我：“小朋友，聽說(shuō)你的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)嗎，我們?nèi)シ潘煞潘砂桑阏f(shuō)去哪呀？”我便答道：“去哈利法塔。”
哪吒說(shuō)：“好啊，我們?nèi)齻�(gè)飛過(guò)去吧。”我不敢相信，便不知所措地說(shuō)：“什么？我不會(huì)飛！”孫悟空給我了一顆藥丸，說(shuō)：“把這顆藥丸吃下去，你就可以上天入海了。”于是，我吃了下去，就感覺輕飄飄的，想飛就飛，想游泳就游泳，跑步也比以前快了，忘掉了一切煩惱……
我們?nèi)齻�(gè)飛來(lái)飛去，總算是飛到了哈利法塔了。孫悟空大吃一驚地說(shuō)：“哇！人類的科技太發(fā)達(dá)了！”我說(shuō)：“那當(dāng)然了，聽說(shuō)，20xx年還會(huì)出現(xiàn)一座塔，叫吉達(dá)塔，這座塔跟黃山差不多高。”孫悟空說(shuō)：“我們比一比，誰(shuí)先飛到塔頂，算誰(shuí)贏，輸?shù)膬蓚�(gè)人要請(qǐng)贏的人吃牛排。”我一喊道：“預(yù)備，開始！”孫悟空就一個(gè)筋斗云上去了，哪吒罵道：“好你個(gè)潑猴，敢用大招！”哪吒用風(fēng)火輪飛快地上天了，我也不甘示弱，“嗖”一聲就上天了。快到塔頂時(shí)，每個(gè)人都發(fā)現(xiàn)自己的前面都有一個(gè)兇殘的野獸。孫悟空打了20棒，野獸才死；哪吒一擺混天綾，再一扔乾坤圈，野獸就死了；而我呢，指著野獸說(shuō)：“阿瓦達(dá)索命！”野獸就死了。最后，還是我先到了。孫悟空問(wèn)：“什么？怎么你先到了？”哪吒接著問(wèn)：“是啊，怎么你先到了？”我說(shuō)：“這你們就不懂了吧，我給野獸念了阿瓦達(dá)索命咒，它就立即死了。”孫悟空和哪吒異口同聲道：“看來(lái)你看的書很多呀。”
“君子一言，駟馬難追。”說(shuō)到就要做到，于是，孫悟空和哪吒得請(qǐng)我吃牛排。牛排一上桌，我就口水直流三千尺，迫不及待地嘗了一口，不由自主地說(shuō)：“這真是世界上的.人間美味！”
孫悟空又問(wèn)我：“還要去哪兒？”我答道：“九寨溝。”
于是，孫悟空創(chuàng)造了一個(gè)穿梭門，我們?nèi)齻�(gè)都進(jìn)去了，可是，穿梭門出故障了，我們被送到了荷蘭。哪吒說(shuō)：“我們現(xiàn)在這里休息，過(guò)會(huì)兒飛往九寨溝。”
過(guò)了一會(huì)兒，我們的體力增強(qiáng)了，便開始飛往九寨溝。到了九寨溝，就想到了一個(gè)童話世界，那里江山如畫，詩(shī)情畫意，動(dòng)物憨態(tài)可掬。我說(shuō)：“讓我們把美好的景物拍下來(lái)吧。”最終，拍了許多照片。
最后，旅行結(jié)束了，我們編了一本旅行日記，拿到了天宮去買，賺了個(gè)盆滿缽滿。
童話故事作文 篇2
有一天，一棵小樹想：如果我有超能力那該多好啊！
如果我有超能力，我要去非洲大草原。我要和那邊的長(zhǎng)頸鹿比一比身高。到時(shí)候，我要把我的身子加長(zhǎng)加長(zhǎng)再加長(zhǎng)，直到和十幾米高的參天大樹一樣高才停止。長(zhǎng)頸鹿們想要吃到我的葉子簡(jiǎn)直比登天還難了。哈！那感覺一定會(huì)很爽！
如果我有超能力，我會(huì)到西藍(lán)花的菜地里去搗亂，我要把我的身子扎到泥土里去，當(dāng)一顆大號(hào)的西藍(lán)花。等和它們待久了之后，我會(huì)砰地一聲從泥土里蹦出來(lái)，再現(xiàn)出原形。當(dāng)它們看到我的樣子后，肯定會(huì)嚇暈過(guò)去。哈，多么好玩啊！
如果我的力量很大，樹枝可以伸長(zhǎng)縮短，我肯定會(huì)毫不猶豫地給隨意砍伐樹木的人們一個(gè)教訓(xùn)。等他要砍到我們其中一個(gè)的.時(shí)候，我會(huì)用我的樹枝將他卷得像麻花以后，舉上天空。如果他還不善罷甘休，用斧子砍我的樹枝，我會(huì)用我的另外一個(gè)樹枝把他的斧子奪過(guò)來(lái)，然后再把他舉得更高，直到他嚇得兩腿發(fā)軟、口吐白沫、魂飛魄散的時(shí)候，我才會(huì)把他慢慢地放下來(lái)。這樣，隨意砍伐的人就會(huì)有所畏懼，我就可以保護(hù)我的同伴了。我因此會(huì)感到很開心、很自豪！
我要是早點(diǎn)有超能力就好了！小樹這樣想著，并偷偷地笑了起來(lái)。
童話故事作文 篇3
“嘀嗒，嘀嗒”，“嘀嗒，嘀嗒”，我的秒針仿佛無(wú)休止似的轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
時(shí)間也在我的嘀嗒滴答聲中一點(diǎn)點(diǎn)逝去，不不能指揮時(shí)間，但我是一只可以表示時(shí)間的鐘。
我一直忠于職守，日日夜夜堅(jiān)守在自己的工作崗位上。
全神貫注，以及其精準(zhǔn)的時(shí)間撥動(dòng)自己的秒針，同樣以及其精準(zhǔn)的時(shí)間撥動(dòng)自己的時(shí)針和分針，我不能動(dòng)，不能說(shuō)話，只能任由線路通過(guò)我的身體，把一點(diǎn)點(diǎn)的能量輸送給我，使我繼續(xù)工作。
我已經(jīng)盡力使自己精準(zhǔn)精準(zhǔn)再精準(zhǔn)，為了自己的職業(yè)，為了自己的使命，我付出了一切，甚至生命……
可是，無(wú)論我付出的再多，盡管我以鮮血作為代價(jià)，我還是得不到主人的夸贊，主人只有在我做的.不夠好時(shí)批評(píng)我，怨恨我。
我知道他只喜歡嶄新的我，卻不喜歡陳舊而依然功能尚好的我，但是我的從嶄新到陳舊是不可避免的，現(xiàn)在，我不能奢望主人喜歡我，只能懇求主人不要恨我……
那天夜里，我的秒針走得越來(lái)越慢，越來(lái)越慢，最終，停了下來(lái)，因?yàn)槲业哪芰恳呀?jīng)用盡了——電池沒電了。
那天清晨，我看到主人瞄了我一眼，又昏昏睡去。
我就開始不住的怨恨自己，為什么我不再堅(jiān)持一下，為什么我要用那么多電，為什么？我陷入了深深的自我怨恨之中……不知過(guò)了多久，只見主人從床上一蹦而起，飛似的跑向?qū)W校，還一邊怨罵著我……
傍晚，便有一臺(tái)嶄新的鬧鐘替代了我的位置，我被遺忘在了墻角……那只鬧鐘像當(dāng)初的我一樣那么執(zhí)著，那么全神貫注，為什么？這或許就是鬧
童話故事作文 篇4
豺媽媽生下了一只豺?qū)殞殹２驄寢寧Щ匾粔K牛肉，鮮美的味道讓豺?qū)殞氈裕⒋蛩阋院笾怀耘！０肽赀^(guò)去了，豺?qū)殞氄莆樟舜颢C技巧，就去一個(gè)鄉(xiāng)村吃牛。豺媽媽苦苦哀求豺?qū)殞殑e去，有危險(xiǎn)。豺?qū)殞毦褪遣宦牎Ｗ罱K，豺?qū)殞氁驗(yàn)楣虉?zhí)而付出了生命代價(jià)。
童話故事作文 篇5
小貓咪咪和小豬肥肥都是二年級(jí)的小學(xué)生，他們經(jīng)常在一起做功課、玩游戲，是兩個(gè)很“鐵”的好朋友。
烈日炎炎的夏天到了，咪咪和肥肥放暑假了，他們倆商量，計(jì)劃用二十天的時(shí)間完成作業(yè)，剩下的時(shí)間一起去海邊玩。作文
肥肥每天都仔細(xì)、認(rèn)真地寫作業(yè)，而小貓咪咪一會(huì)兒吃塊兒西瓜；一會(huì)兒又看動(dòng)畫片；一會(huì)兒說(shuō)肚子疼要上廁所；一會(huì)兒又說(shuō)天氣太熱要吃冰激凌，總是不能安靜地坐好認(rèn)真寫作業(yè)。
軟眼二十天的`時(shí)間要到了，小豬肥肥早就寫完了所有的作業(yè)，可小貓咪咪因?yàn)樨澩孢�沒有寫完，他著急地哭了起來(lái)，這時(shí)肥肥來(lái)了，他幫助小貓完成了作業(yè)。
小貓握著小豬的手說(shuō)：“我以后再也不貪玩了，一定向你學(xué)習(xí)，做個(gè)做事仔細(xì)認(rèn)真有計(jì)劃的好孩子。”
第二天，小貓和小豬收拾好背包，按照原定計(jì)劃開開心心地去海邊旅行去了。
童話故事作文 篇6
一天，小猴皮皮和小鹿花花比本領(lǐng)。小猴說(shuō)：“我能一口氣爬上參天大樹，我的本領(lǐng)大。”小鹿也不甘示弱：“哼！我能一下子跨過(guò)小河，還是我的本領(lǐng)大！”它們相持不下，決定找大象伯伯評(píng)評(píng)理。
大象伯伯聽了他們的爭(zhēng)執(zhí)，慢條斯理地說(shuō)：“既然你們都覺得自己本領(lǐng)大，那就來(lái)比比吧。”大象伯伯指了指河對(duì)岸的蘋果樹說(shuō)，“你們誰(shuí)先摘到蘋果，誰(shuí)就勝出。”
小鹿二話不說(shuō)，邁開大步，矯健的身子一下子就跳過(guò)了小河。可過(guò)了河，它卻繞著蘋果樹沒了轍。再說(shuō)了，小猴雖說(shuō)是爬樹高手，可小河水又急又深，小猴過(guò)不了河，它只能望著對(duì)岸那誘人的蘋果急得抓耳撓腮。
這時(shí)，小猴靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小鹿說(shuō)：“你背我過(guò)河，我來(lái)摘蘋果。”小鹿也覺得這是個(gè)好主意，它趕緊跳了回來(lái)。小猴跳上小鹿的背，雙手扶住小鹿的一對(duì)尖尖角，坐 穩(wěn)了----跳躍！小鹿縱身一躍，它們穩(wěn)穩(wěn)地落在了對(duì)岸的蘋果樹下。小猴“噌噌噌”三兩下就上了樹，不一會(huì)兒就摘了滿滿一兜的蘋果。
這時(shí)大象伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，你們都有自己獨(dú)特的`本領(lǐng)，但大家更應(yīng)該看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，你們的本領(lǐng)一樣大。”
小猴和小鹿都慚愧地低下了頭，從此，它們互相幫助，再也不吵架了。
童話故事作文 篇7
美麗大方的松鼠小姐是種子公司的`一名會(huì)計(jì)。它有一個(gè)壞毛病，就是做事總是粗心大意，其他同事經(jīng)常勸它要該改掉這個(gè)毛病，可它每次都毫不在乎。
這不又到月底了，大腹便便的熊老板來(lái)到公司，讓松鼠小姐算一下這個(gè)月一共收到多少種子的訂單。松鼠小姐拿著訂單開始一筆筆地算了起來(lái)：“長(zhǎng)虹公司20000粒，田鼠公司粒，乖乖狗公司50000粒，威龍公司90000粒，一共有20000++50000+90000=（粒），=26萬(wàn)”
當(dāng)它把結(jié)果上報(bào)給會(huì)計(jì)部狐貍部長(zhǎng)后就回到了自己的工作崗位上。誰(shuí)知幾個(gè)小時(shí)過(guò)后，松鼠小姐被狐貍部長(zhǎng)叫到了辦公室，狐貍部長(zhǎng)大聲訓(xùn)斥道：“你這份工作是怎么做的？種子總數(shù)量不對(duì)，回去重做！”
松鼠小姐回去后拿著訂單仔細(xì)核對(duì)，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)由于自己的粗心把田鼠公司的10000看成了，應(yīng)該是20000+10000+50000+90000=（粒），=17萬(wàn)。
事后狐貍部長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次如果把第一份報(bào)告交上去，那將會(huì)給公司造成多大的損失呀！”松鼠小姐聽后慚愧地低下了頭。
童話故事作文 篇8
大大是個(gè)馬虎的孩子。
一天下午，他一回到家就打開電腦上起網(wǎng)來(lái)。忽然，他看見一個(gè)奇怪的網(wǎng)站，叫“馬虎網(wǎng)”，他好奇的點(diǎn)了一下。這時(shí)他好像被一股奇怪的力量吸進(jìn)了電腦里，然后出現(xiàn)在一個(gè)好像是學(xué)校的地方，他好奇的走進(jìn)了一個(gè)寫著“效長(zhǎng)為公室”的房間，里面有一個(gè)青年，他一看見大大就驚訝地說(shuō)：“啊!歡迎歡迎我們的新老師!”大大問(wèn)：“你們想讓我來(lái)做老師?這里是學(xué)校嗎?”于是青年帶著他到外面來(lái)，果然有一塊牌子，上面寫著“鳥虎學(xué)校”四個(gè)大字，青年問(wèn)：“可以嗎?”大大說(shuō)：“可是我不懂鳥語(yǔ)、虎言，如何上課呀?”青年哈哈大笑，“你又不給動(dòng)物上課，干嘛要懂鳥語(yǔ)虎言呢?”大大說(shuō)：“你這不是“鳥虎學(xué)校”?那個(gè)青年仔細(xì)看了看，原來(lái)是“馬”字寫成了“鳥”字。青年人的臉?biāo)⒌募t了。大大想：真不愧是馬虎學(xué)校，他決定留下來(lái)當(dāng)老師了。
第二天，大大把自己的'名字寫在黑板上，剛寫完，同學(xué)們就發(fā)出一陣哄笑。一個(gè)笑的上氣不接下氣的同學(xué)說(shuō)：“老師，你。。。。。。你的名字是……是不是叫……叫太太呀?”大大有點(diǎn)生氣了，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我明明是個(gè)男的，為什么要叫我太太呢?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“這不是你自己寫的嗎?”大大回頭看了看黑板，臉色立刻變得比紅蘋果還紅，原來(lái)自己寫“大”時(shí)多加了一點(diǎn)，“大”變成了“太”，難怪同學(xué)們叫他“太太”。(看來(lái)大大比馬虎國(guó)的老師也強(qiáng)不了多少——作者評(píng)論)
后來(lái)，大大想：我回到現(xiàn)實(shí)世界里一定要好好學(xué)習(xí)，改掉馬虎的毛病。后來(lái)他真的這樣做了呢!
五年級(jí)編寫童話故事作文400字以上：圈字先生
今天，動(dòng)物學(xué)校和往常一樣，正在上課。第一節(jié)是語(yǔ)文課，黃鶯老師教大家寫字。小猴是個(gè)畫畫迷，它一直都在畫漫畫，一個(gè)字也沒聽見。過(guò)了一會(huì)，老師要大家聽寫。小猴很多字不會(huì)寫，只好用“O”字來(lái)代替，老師說(shuō)道;“森林森林，我們的家園。”小猴寫成了“O 林，O 林，我們的O林”。過(guò)了兩分鐘，老師又說(shuō)：“同學(xué)們，寫好后要仔細(xì)檢查，這次的聽寫作業(yè)，要等到30號(hào)我們?nèi)ッ绹?guó)的動(dòng)物學(xué)校夏令營(yíng)參觀的時(shí)候，拿出去展覽。”老師不說(shuō)小猴還不怕，老師這么一說(shuō)，小猴心里就發(fā)慌。它想作弊，但是桌椅上都有電子眼，這可如何是好?它抓耳撓腮，急得象坐在火爐上不得安寧，可是，下課鈴已經(jīng)響了，要交聽寫本了，小猴非常猶豫，剛走出去又退回來(lái)，后來(lái)，它終于鼓起勇氣把本子交上去了。回家后，它心神不寧，一口氣喝了三杯果汁，睡著了。過(guò)了好幾天，小猴才好不容易把這件事情給忘掉。
到美國(guó)森林學(xué)校參觀的日子一轉(zhuǎn)眼就到了，出發(fā)前，學(xué)校里可熱鬧啦，大家興致勃勃地上了超音速神奇特快國(guó)際空中列車。一會(huì)兒，他們就來(lái)到了美國(guó)的森林，看到了美國(guó)動(dòng)物學(xué)校夏令營(yíng)的房子。參觀的時(shí)候，每個(gè)從中國(guó)去的小動(dòng)物都很羨慕，因?yàn)槊绹?guó)的小動(dòng)物的作業(yè)本上，所有的字就是二十六個(gè)字母組成的，這不是很簡(jiǎn)單嗎?哪里像我們中國(guó)的文字，那么難記……尤其是小猴，更加議論得起勁，他說(shuō)，要是我們只要學(xué)習(xí)二十六個(gè)字母，我每天哪怕只學(xué)習(xí)一個(gè)字母，也可以一個(gè)月學(xué)習(xí)完，哪像現(xiàn)在……正在大家議論紛紛的時(shí)候，美國(guó)動(dòng)物學(xué)校的校長(zhǎng)說(shuō)話了，她說(shuō)：“歡迎各位來(lái)自有著悠久文化的中國(guó)的朋友，你們古老的文化傳統(tǒng)實(shí)在太迷人了，我們現(xiàn)在也很想?yún)⒂^一下你們的中國(guó)文字，希望讓我們的學(xué)生看看你們的作業(yè)本，了解中國(guó)漢字的魅力。”于是美國(guó)的老師與學(xué)生們一本本看，當(dāng)他們看到小猴的作業(yè)本的時(shí)候，忍不住奇怪地問(wèn)，“怎么你們中國(guó)的字里面也有“O”字嗎?”其他的老師也都湊過(guò)來(lái)看，一邊看一邊哈哈大笑，說(shuō)，“真是第一次看到中國(guó)也有圓形字啊!”小猴一聽，臉唰的紅了，低著頭，憋了好久，才說(shuō)，“我是想表示中國(guó)與美國(guó)是好朋友，才故意這樣寫的啦。”
小猴回國(guó)后，同學(xué)們都叫他圈字先生，不過(guò)，他卻再也不寫圈字了。
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