(精品)童話故事的作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的童話故事的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話故事的作文 篇1
在茂密的森林深處，住著一只可愛(ài)的小灰狼。森林里的小動(dòng)物有很多，每個(gè)人都有許多的好朋友，可是小灰狼卻沒(méi)有一個(gè)，因此他感到很孤獨(dú)，很寂寞。因?yàn)樗抢牵渌男?dòng)物們都不敢和他做朋友。小灰狼是多么迫切的希望能夠有一些知心的朋友啊！可是這個(gè)愿望一直都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，日子就這么一天天地過(guò)著。
一天上午，陽(yáng)光明媚，森林里的野花競(jìng)相開(kāi)放，有紅的、黃的'、白的、藍(lán)的、紫的……一片美麗的景色。小灰狼卻沒(méi)有心思觀看這些，依舊獨(dú)自一個(gè)人在森林里漫無(wú)邊際地走著，忽然看見(jiàn)前面有一些小動(dòng)物們?cè)谝黄鹜嬗螒颉Ｋ泵ε芰诉^(guò)去，十分溫柔地說(shuō)：“大家早上好！我能和你們一起玩嗎？”可是，還沒(méi)等他說(shuō)完，小動(dòng)物們一看是他，馬上四處跳竄，都躲著他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
小灰狼失望極了。他非常傷心，怎么也想不明白，大家為什么都不愿意和自己做朋友呢？他沮喪地繼續(xù)朝前走。走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣微弱的呼喊聲：“救命啊！救命啊！有沒(méi)有人啊，快來(lái)救救我吧！”小灰狼馬上順著聲音跑了過(guò)去，看見(jiàn)一只雪白的小兔子無(wú)力地躺在地上，一條腿又紅又腫，原來(lái)是被毒蛇給咬傷了。小灰狼二話沒(méi)說(shuō)，急忙蹲了下來(lái)，用嘴把小白兔上的毒血一口一口地吸了出來(lái)，并以他最快的速度送到了附近的醫(yī)院。最終，小白兔得救了，而小灰狼卻因?yàn)槲M(jìn)了毒血，暈倒了。
消息傳出后，森林里的小動(dòng)物們都拿著鮮花和水果到醫(yī)院看望他，并真誠(chéng)地向他道歉：“對(duì)不起，小灰狼。以前是我們錯(cuò)了，希望你能原諒我們，大家一起做朋友，一起玩，好嗎？”小灰狼激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，流下了一串串晶瑩的淚珠。
從此以后，森林里再也看不到以前那個(gè)傷心苦惱的小灰狼了。
他每天開(kāi)開(kāi)心心地笑著，笑得那么甜，那么美！
童話故事的作文 篇2
一天清晨，有一只狐貍正在它的房子里修自己的指甲。修著修著，狐貍心想：“我的爪子這么尖，所有的獵物都不是我的對(duì)手。”突然，門(mén)外傳出了敲門(mén)聲。狐貍又開(kāi)心的想：“一定是上帝給我送豐富的早餐來(lái)了!”
狐貍打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)了肥美的小豬。狐貍開(kāi)心地想：“果然是豐富的早餐!”小豬害怕地想：“怎么會(huì)是狐貍?媽呀!我快跑吧，不然我成為了狐貍的食物了!”小豬正要跑的.時(shí)候，狐貍猛撲過(guò)去抓住了狐貍。
狐貍左手拿著鍋，右手夾著小豬，向廚房奔去了。
狐貍對(duì)著小豬說(shuō)：“小豬先生，對(duì)不起了，你要變成我的早飯了!”
小豬聽(tīng)了急的“哇哇”大哭起來(lái)。
小豬眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)狐貍說(shuō)：“親愛(ài)的狐貍先生，我被你吃之前要說(shuō)一句話，”“哦，是什么?”“我這么又臟又臭，你吃了我就會(huì)拉肚子，你為何不給我洗個(gè)澡?”
狐貍想想：也對(duì)，于是先去了森林，找到了木柴，然后去生火燒水，再把水倒入盆子里，最后狐貍給小豬洗澡。小豬雖然舒服但很害怕。
狐貍給小豬洗完了澡，就把小豬放到鍋里，開(kāi)心地說(shuō)：“現(xiàn)在你又干凈又漂亮，我可以吃你了!”“等等，我很干凈，但是我很餓，你給我吃上一頓美餐，我身上就有了你喜歡的肥肉了!”
于是，狐貍開(kāi)始給小豬做菜了，它先去摘了一些草莓，做了草莓蛋糕，還做了甜甜圈，榨了草莓汁。最后狐貍把做好的小點(diǎn)心給小豬吃，小豬饞得直流口水。
狐貍高興地說(shuō)：“好了，你已經(jīng)是全世界最肥的了，我可以吃你了吧?”“不，等等，你給我按摩一下，你就可以吃全村最嫩的肉了1”
于是，狐貍讓小豬坐在沙發(fā)上，給小豬拉拉耳朵，捶捶手，捏捏腳，敲敲背。小豬說(shuō)：“真舒服!”狐貍做完了這些，已經(jīng)滿頭大汗，不一會(huì)，狐貍就倒下了。小豬說(shuō)：“狐貍先生，你去哪了?”一看，原來(lái)狐貍倒下了。小豬拿著自己的東西逃跑了。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了：遇到危險(xiǎn)時(shí)，要?jiǎng)幽X筋。
童話故事的作文 篇3
從前，有一只杜鵑，歌唱得很動(dòng)聽(tīng)，小動(dòng)物們都稱(chēng)贊它是“小歌唱家”。漸漸地，杜鵑變得驕傲了。
一天，杜鵑收到一份音樂(lè)會(huì)的請(qǐng)貼，它天天把請(qǐng)貼掛在脖子上，得意洋洋的飛來(lái)飛去。燕子飛過(guò)來(lái)，問(wèn)：“杜鵑姐姐，你脖子上掛的是什么東西啊？”杜鵑昂起頭，驕傲地說(shuō)：“這是音樂(lè)會(huì)的請(qǐng)貼，不過(guò)再過(guò)幾天我就會(huì)把它變成閃閃發(fā)光的金牌了。”
到了那一天，杜鵑就打扮得漂漂亮亮的出發(fā)了。剛到會(huì)場(chǎng)，杜鵑就聽(tīng)到了百靈鳥(niǎo)在唱歌，百靈鳥(niǎo)的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，簡(jiǎn)直就像天上的'樂(lè)曲，杜鵑這才知道原來(lái)人上有人，天外有天，自己的這點(diǎn)本領(lǐng)根本算不了什么，以前總認(rèn)為自己是最好的歌唱家，現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到自己還差得很遠(yuǎn)呢！
音樂(lè)會(huì)一結(jié)束，杜鵑就找到了百靈鳥(niǎo)，想拜它為師，可是百靈鳥(niǎo)謙虛地說(shuō)：“大家要互相學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)有進(jìn)步。”杜鵑暗下決心：“一定要好好練歌，以后不可以再驕傲了。
經(jīng)過(guò)許多年的刻苦練習(xí)，杜鵑終于成為了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的歌唱家。
童話故事的作文 篇4
有一天清晨，萬(wàn)里無(wú)云，雞媽媽帶著小雞出去玩。有一只小雞跑到了籬笆下玩耍。小雞心里想：跟著媽媽還不如自己玩呢。
有一只小花貓看見(jiàn)了，興高采烈地說(shuō)：“這只小雞白白胖胖的，肯定很好吃。”說(shuō)完它就把頭和腳伸進(jìn)籬笆里，對(duì)著前天的小黃雞：“我們交個(gè)朋友吧。”小花貓打算把小黃雞給騙過(guò)來(lái)。
這時(shí)，遠(yuǎn)處的雞媽媽看見(jiàn)了，立馬沖了過(guò)去，用尖尖的'嘴巴去啄小花貓的尾巴。小花貓一邊跑一邊叫著說(shuō)：“啊，嚇?biāo)牢摇！毙』ㄘ堬w快地鉆出籬笆一邊跑一邊說(shuō)：“你們給我記著，我一定會(huì)把你們?nèi)汲浴！?/p>
雞媽媽對(duì)小雞嚴(yán)肅地說(shuō)。“你一定不要離開(kāi)我，不然小花貓和一些食肉動(dòng)物會(huì)把你吃掉。”小雞聽(tīng)了后說(shuō)：“我下次一定不會(huì)再離開(kāi)你了！”
最后，小雞們和雞媽媽高高興興地回到了家里。
指導(dǎo)老師：
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者發(fā)揮了豐富的想象力，將圖片上的故事寫(xiě)了下來(lái)，文中的語(yǔ)句描述較為豐富，使故事增添了趣味性。
童話故事的作文 篇5
“一二三四五，上山采蘑菇！”這是小豬自編的一首歌，盡管他唱得走調(diào)，歌詞來(lái)來(lái)回回就只有這么一句，而且純粹是折磨別人的耳朵，幽默感還是挺充足的，一只小豬不可能去打老虎呢，只喜歡采蘑菇，所以歌詞被他改編成這樣。
小豬本來(lái)是有名字的， 但大家都喜歡叫他“山洞里的小豬”。因?yàn)樾∝i的家是一個(gè)山洞，那個(gè)山洞在森林的最深處，好些小動(dòng)物想去拜訪小豬，結(jié)果還沒(méi)到小豬的家就已經(jīng)迷路了，最后總是在小豬唱著這首煩人的歌時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，小豬總是一個(gè)星期取采一次蘑菇，所以有些小動(dòng)物被困在大森林里一個(gè)星期才被發(fā)現(xiàn)呢！漸漸地，大家都不愿意再去拜訪小豬了，因?yàn)樗麄兛刹幌氡焕г诤谄崞岬纳掷镒阕阋恍瞧凇r(shí)間久了，小豬變成老豬了， 變得神秘起來(lái)，
現(xiàn)在的小動(dòng)物們不知道傳說(shuō)中的小豬的山洞在哪兒，老一輩的動(dòng)物們雖然知道山洞位置，卻因?yàn)橥饶_不好，不能再進(jìn)森林里拜訪小豬了，他們也無(wú)法說(shuō)清怎么去小豬的家，小動(dòng)物們聽(tīng)得一頭霧水，他們對(duì)這只神秘的小豬失去了興趣。老一輩的動(dòng)物們沒(méi)辦法，但他們年輕的時(shí)候都是小豬的朋友呢，這么著的話他們覺(jué)得挺對(duì)不起小豬。于是，老一輩的動(dòng)物們決定一同寫(xiě)一本關(guān)于小豬的書(shū)，寫(xiě)好后，他們把書(shū)小心地藏在一間小石屋里，并用一些干草蓋住了，他們認(rèn)為一定會(huì)有小動(dòng)物發(fā)現(xiàn)這本書(shū)，并對(duì)小豬感興趣。
果然，一只名叫強(qiáng)盜盜的狼發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)，他原名叫搶豆豆，結(jié)果大家發(fā)現(xiàn)他不光喜歡搶豆豆，其他東西一概都搶?zhuān)愿纱嘟兴麖?qiáng)盜盜了。強(qiáng)盜盜啥都搶?zhuān)豢茨情g石屋挺神秘的樣子，斷定里面有好東西，便走進(jìn)去翻了翻，哪想到只是本書(shū)。強(qiáng)盜盜以為是藏寶圖，便興奮地翻開(kāi)，哪想到寫(xiě)的卻是一只神秘的小豬。但看完了整本書(shū)后，他突然覺(jué)得自己好孤獨(dú)，小豬有那么多朋友關(guān)心他！自己卻一個(gè)朋友也沒(méi)有。他癱坐在了地上，思索著怎么交朋友。
突然，強(qiáng)盜盜一拍腦袋，高興地大叫起來(lái)：“哎，對(duì)了！我怎么沒(méi)想到呢？那些老家伙寫(xiě)這本書(shū)不就是希望小豬能再有一些朋友，不再孤單嗎？那我就去找找他，試著和他做朋友！”碰巧，強(qiáng)盜盜的理解能力很好，居然看懂了老一輩的動(dòng)物們對(duì)山洞位置的描述，按著指示，強(qiáng)盜盜終于找到了小豬的山洞。
“嘿！嘿！”強(qiáng)盜盜站在洞口處大聲叫著，“山洞里的小豬！我是你的新朋友強(qiáng)盜盜，不，應(yīng)該是搶豆豆，我來(lái)拜訪你了！”
不料，小豬在采蘑菇，不在山洞里。強(qiáng)盜盜搔搔腦袋，又看了看指示：“難道我走錯(cuò)了？”但他又點(diǎn)了點(diǎn)頭：“應(yīng)該沒(méi)走錯(cuò)，我進(jìn)去看看。”于是強(qiáng)盜盜便走了進(jìn)去。他發(fā)現(xiàn)一塊石壁上貼著一張紙條，紙條上寫(xiě)著：“山洞里的小豬——去采蘑菇了”，反面寫(xiě)著：“親愛(ài)的朋友們——請(qǐng)進(jìn)！”強(qiáng)盜盜走了進(jìn)去。山洞里堆放著一些干草墊子，像是小豬的床，另一頭是小豬儲(chǔ)存的玉米和一些向松鼠借來(lái)的.堅(jiān)果。強(qiáng)盜盜左右看了看，然后在干草墊子上坐了下來(lái)。很快，小豬回來(lái)了。
“我似乎是有客人來(lái)了。”小豬嘟囔著，“哦，不可能的，大家不喜歡我，他們已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間不來(lái)我家了。真想出林子看一看。不，絕對(duì)不行。我不能丟下我的山洞不管。”小豬其實(shí)已老了， 說(shuō)話也變得很饒舌， 一邊說(shuō)一邊往山洞里走。山洞里似乎有些火光，小豬有些興奮，但他又否定了：“哦，親愛(ài)的小豬，別傻了。沒(méi)有人會(huì)來(lái)拜訪你的。或許是我剛才忘把火熄滅了。”
“哦，我的朋友，你總算來(lái)了！”強(qiáng)盜盜看到了小豬，興奮地說(shuō)道，“對(duì)了，我做個(gè)自我介紹，我叫搶豆豆！”“你真的……是來(lái)拜訪我的？”小豬驚喜地問(wèn)道。強(qiáng)盜盜很認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“哦，你是怎么找到我的，搶——搶豆豆？”小豬高興都有些結(jié)巴了。強(qiáng)盜盜慢慢從身后拿出了那本書(shū)，鄭重其事地交給小豬：“你應(yīng)該好好感謝那些一直關(guān)心著你的朋友。”小豬疑惑地看了看強(qiáng)盜盜，接過(guò)了那本書(shū)，然后翻了開(kāi)來(lái)，看著看著，小豬的眼睛濕潤(rùn)了：“哦，我的朋友們，我的朋友們……”強(qiáng)盜盜在一旁看著，然后伸出手，說(shuō)：“來(lái)，我們交個(gè)朋友好嗎？現(xiàn)在你不光有這些關(guān)心你的朋友，還有我。我也許曾經(jīng)干過(guò)很多壞事，但我現(xiàn)在不了，我不再做強(qiáng)盜了，再怎么搶?zhuān)僭趺赐担í?dú)友誼是搶不到、偷不到的，現(xiàn)在我得到了這件無(wú)價(jià)之寶，我滿足了，再不需要去偷盜了。”小豬很感動(dòng)，拉住了強(qiáng)盜盜的手，說(shuō)：“是的是的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那些關(guān)心我的朋友，還有你——搶豆豆。無(wú)論你曾經(jīng)做了些什么，我都會(huì)接納你，我為能交到你這一個(gè)朋友而高興！”
童話故事的作文 篇6
小嵐的文具可多啦！文具盒都快擠破了。為了避免“XX”發(fā)生，她決定將一些用處不大的文具“淘汰出局”。文具門(mén)一聽(tīng)到這個(gè)消息，慌得“寢食難安”，它們誰(shuí)也不想被淘汰，于是，吵得不可開(kāi)交。
鉛筆弟弟跳出來(lái)說(shuō)：“我不能出局，每個(gè)星期的美術(shù)課上都是我唱主角：畫(huà)素描、勾輪廓都離不開(kāi)我，有時(shí)做練習(xí)題也先讓我上場(chǎng)，老師訂正后才用其它筆。我是最棒的，我一定得留下??”
“離開(kāi)了我的幫助，你得不到主人的一點(diǎn)喜歡。”橡皮哥哥按捺不住性子，大聲嚷道，“每當(dāng)你畫(huà)錯(cuò)或者寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，都是我來(lái)幫忙擦掉，經(jīng)過(guò)反復(fù)修改才完成一次又一次作業(yè)。我對(duì)你的幫助，老弟你都忘了嗎？怎么能說(shuō)你是最棒的呢？要我說(shuō)，咱們倆都得留下為主人服務(wù)，其它文具統(tǒng)統(tǒng)滾出局！”
“呸呸呸！”水彩筆的族長(zhǎng)不服氣地嚷道“離開(kāi)我們十二姐妹的色彩，任憑你們倆合作得再好，顏色也單調(diào)無(wú)味。我們十二姐妹一定得在“臺(tái)上”展示多姿多彩的畫(huà)面。你們都到臺(tái)下當(dāng)候補(bǔ)隊(duì)員吧！”
“哼，真是說(shuō)大話不知臉紅的老妖婆。”鋼筆先生氣沖沖地走出來(lái)，拍拍胸脯說(shuō)，“論相貌我挺拔英俊；論服務(wù)態(tài)度我算得上模范代表了：主人隨叫隨到，從無(wú)怨言；論功勞數(shù)我第一。大家理論理論：主人離開(kāi)我能行嗎？”
尺子也不高興了，很生氣地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人畫(huà)出的'直線不直，畫(huà)出的角也不正，就等著被老師罵吧??”
旁邊的書(shū)本爺爺聽(tīng)得不耐煩了，可還是慢條斯理地說(shuō)道：“你們不要吵了，你們都有各自的作用。主人要淘汰誰(shuí)，讓她自己定奪吧，你們現(xiàn)在唯一的辦法就是蜷縮起身子，祈求主人把你們?nèi)粝隆！?/p>
文具們不聽(tīng)勸，反而吵得更厲害了。書(shū)本爺爺實(shí)在是聽(tīng)不下去了，將文具盒一推，“啪”的一聲，文具盒狠狠地摔倒在地，文具們一個(gè)個(gè)滾了出來(lái)，疼得哇哇大叫。恰好主人和幾個(gè)同學(xué)從外面跑進(jìn)來(lái)，沒(méi)看見(jiàn)地上的文具，一腳踩在文具上。頓時(shí)，鉛筆、橡皮、水彩筆、尺子全斷了。主人嘆了口氣，撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。垃圾桶里又臟又臭又悶，文具們后悔當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)書(shū)本爺爺?shù)脑挘窃缏?tīng)書(shū)本爺爺?shù)膭窀妫筒粫?huì)落得如此下場(chǎng)。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)打開(kāi)垃圾桶蓋扔垃圾，斷鉛筆趁機(jī)掙扎著探出頭來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“朋友們，不和睦相處下場(chǎng)會(huì)很慘。請(qǐng)吸取這慘痛的教訓(xùn)吧！”話音剛落，“啪”的一聲，垃圾桶蓋把文具連同垃圾一起蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
評(píng)語(yǔ)：小作者選取文具盒里的幾種文具進(jìn)行對(duì)話，語(yǔ)言和神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)形象；結(jié)尾處還點(diǎn)出包含的道理，符合童話故事的特點(diǎn)。
童話故事的作文 篇7
露珠在太陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，給小草鑲了一層發(fā)光的水晶。風(fēng)吹來(lái)，露珠在葉片上打一個(gè)滾，一下躲到草叢里，再也找不到了。
太陽(yáng)撥開(kāi)云層，露出了圓圓的笑臉。我的手探進(jìn)草叢里搖了搖，露珠馬上打濕了我的雙手。可是露珠到了我手上后，在太陽(yáng)光下再也不亮晶晶了。
“傻孩子，小草才是露珠的搖籃。”太陽(yáng)公公告訴我。
風(fēng)中搖晃的小草驕傲地說(shuō)：“你瞧，我是世上最舒適的搖籃，連像水晶一樣的露珠都愿意在我這睡覺(jué)。”
太陽(yáng)公公燦爛地笑著，掛在小草上的露珠有的絢麗多彩，有的清純透亮，有的`隨風(fēng)在草尖上跳起了“圓圈舞”，有的捉迷藏，眨一下眼睛就不見(jiàn)了。
風(fēng)姑娘催露珠快去上學(xué)，性子越來(lái)越急，風(fēng)也越吹越大。露珠們開(kāi)始跑步了，它們有的展開(kāi)翅膀飛到了另一片葉子上；有的消失在空中……
我相信，露珠們明天還會(huì)再來(lái)的。
童話故事的作文 篇8
自從霍頓孵出了“象鳥(niǎo)”，就整天無(wú)憂無(wú)慮的，一直住在森林中。也因此事，小鳥(niǎo)梅吉總是懷恨在心，一直想報(bào)復(fù)霍頓，搶回“象鳥(niǎo)”。
霍頓在和“象鳥(niǎo)”玩耍，梅吉看見(jiàn)了，生氣地飛了過(guò)去，大聲喊道：“霍頓，你個(gè)小偷，還我孩子！”霍頓聽(tīng)后說(shuō)道：“梅吉，當(dāng)初是你放棄的，所以這怪不了我！”霍頓這時(shí)，是百分之百憤怒，便帶著“象鳥(niǎo)”回了家。
一會(huì)兒，霍頓聽(tīng)見(jiàn)了梅吉的慘叫，立馬趕了過(guò)去，只見(jiàn)可憐的梅吉被獵人抓上了車(chē)。霍頓召集了其他動(dòng)物，開(kāi)始了他們的“救鳥(niǎo)行動(dòng)”。
動(dòng)物們隨著車(chē)輪印來(lái)到了壞人的基地，只見(jiàn)它們用籠子鎖在了里面。“鑰匙在哪里？”獅子小聲說(shuō)道。兔子說(shuō)：“在獵人手上”。于是，它們便開(kāi)始了計(jì)劃。
小松鼠用石頭去砸了一下那個(gè)獵人，獵人被砸了一下，很是憤怒，便走了出來(lái)。他環(huán)顧四周，尋找著那個(gè)砸他的'人，而就在此時(shí)，霍頓走了過(guò)來(lái)，一下子躍在了獵人身上，把他壓了一個(gè)“狗啃泥”。動(dòng)物們趁機(jī)拿上鑰匙，救出了梅吉。
動(dòng)物們回到了森林，梅吉對(duì)霍頓說(shuō)：“謝謝你救了我霍頓，之前的事對(duì)不起！”霍頓答道：“不用謝，我們大象是百分之百心胸寬廣！”，于是梅吉不再懶惰，還和霍頓成了好友。
過(guò)了幾個(gè)月，梅吉再次有了蛋，這次它耐心地孵開(kāi)了蛋，過(guò)了一段時(shí)間，最終，功夫不負(fù)有心人，梅吉孵出了一個(gè)可愛(ài)的小鳥(niǎo)，與它幸福的生活在一起。
童話故事的作文 篇9
兔大夫是個(gè)名醫(yī)，而且心腸好。
一天，兔大夫要去對(duì)面的一個(gè)被傳染了疾病的動(dòng)物村，給動(dòng)物們治病。兔大夫帶著大藥箱，翻山越嶺，急急忙忙地前往動(dòng)物村。
走著走著，他來(lái)到了山腰。忽然，一群老鼠把兔大夫折磨透了，有的咬兔大夫的手，有的咬兔大夫的`尾巴……這時(shí)，小貓來(lái)幫助了
小貓把一只只老鼠咬得稀巴爛，兔大夫連聲感謝。過(guò)了這座小山。兔大夫來(lái)到了平原。它遇到了一條小河，小鴨一搖一擺，馱著兔大夫過(guò)了小河。
兔大夫在其他居民的幫助下，終于來(lái)到了動(dòng)物村。他連一口氣都沒(méi)有喘，就開(kāi)始給奄奄一息的小狗，以及動(dòng)物村里所有生病的動(dòng)物治病。
馬村長(zhǎng)代表所有的動(dòng)物前來(lái)感謝，兔大夫笑著說(shuō)：“朋友之間，就應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心的。”
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