四年級童話故事作文

時間：2026-02-04 16:16:01 童話故事作文

（優選）四年級童話故事作文9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級童話故事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（優選）四年級童話故事作文9篇

四年級童話故事作文篇1

　　從前有一只小鴨子，他總覺得自己很歷害。有一次，媽媽很忙就叫他幫忙澆花，可小鴨子卻說：“我不要幫你，反正你也幫不了我什么忙。”因為他這種不對的想法媽媽很傷心，但媽媽卻什么也沒對小鴨子說。可是，風姑娘卻聽到了，她心里想：小鴨子太過分了，我要把這件事告訴大家。

　　不久以后，小鴨子離開家出去旅行。走著走著，他累了，就想靠在大樹旁休息，大樹說：“你不是說不需要別人的幫助嗎？那我就不能幫助你，你別靠在我身上”。小鴨子很吃驚大樹怎么知道這件事，大樹就把原因告訴他，他聽后只好無奈地走了。

　　他又走了一段路，現在是又累又餓。終于，他看見一座房子，里面住著一個老婆婆，這時候，小鴨子高興極了，他請求老婆婆給他點東西吃，老婆婆沒有答應。小鴨又餓又累，暈了過去。等他醒來的時候，發現自己靠在大樹旁，老婆婆給他面包吃。小鴨子慚愧地說：“謝謝你們，我以后一定會多多幫助別人的.。”

四年級童話故事作文篇2

　　“快看，前面就是我魂牽夢縈、日思夜想的家鄉。”迪迪指著前面一望無際的草原興奮地叫道。經過了五天的水程，迪迪和飛飛豬來到了坦桑尼亞的塞倫蓋蒂平原。這時，一只疣豬跑了過來，飛飛豬打趣道：“遠房親戚油水不錯嘛！啥時我來和你同住吧！”

　　迪迪在旁邊興奮地吼叫著，剎時四周圍攏了幾十只健壯的雄獅和幾只母獅。原來他們是迪迪家族的成員呀！迪迪跳上岸，飛快的跑過去，抱住其中的一只母獅，說：“母后，我可找著您了！”一只年輕的獅子說：“那只小豬挺肥的，迪迪，是你送給我們的禮物嗎？如果真是這樣那可就好了！”

　　飛飛豬聽了這話，心里涼了半截。“表哥！你開什么玩笑，他叫飛飛豬，就是他把我從食人族手里救出來的！”迪迪說道，聽了這話，飛飛豬心里的一塊大石頭總算落地了。迪迪的表哥說：“你們兩個趕快上岸吧！角馬要搬遷了！”“搬遷？什么意思？”飛飛豬不解的問道。“塞倫蓋蒂平最壯觀的.景象莫過于角馬一年一度的大遷徙。那些隊伍中的老、弱、病、殘者通常成為我們的美味佳肴。”迪迪說。“哦！“

　　原來如此，那我們趕快行動吧。”于是，他們向前跑去。“哇…”飛飛豬被眼前的景象驚呆啦，大群的角馬浩浩蕩蕩的向前飛奔、數不勝數的瞪羚蹦蹦跳跳的往前跑。迪迪說：“讓你們看看我的身手。”迪迪猛撲過去，在一匹角馬的肚子上咬了一口，拖到一邊，說：“父王，快來吃吧，味道肯定不錯。”“迪迪，你真是帥呆了，酷斃了！”飛飛豬贊道。迪迪突然把飛飛豬拉到一邊，迪迪的媽媽也跟了過去，而迪迪的爸爸則在那兒大嚼角馬肉，飛飛豬一邊咂吧著嘴一邊說：“喂！傻站著干嘛？過去吃吧。”“你以為我不想吃嗎？只可惜有個這么該死的規矩呀。”迪迪說。“什么規矩？”飛飛豬忙問。“就是獅王先吃，接著家眷開動，最后才輪到侍從！”“咕、咕咕……”突然響起一陣悅耳的叫聲，原來是飛飛豬的肚子在奏樂。“啪！”的一聲，一段紅燒肥腸甩了過來，這是獅王用來款待貴賓飛飛豬的。

　　喜鵲、黃鶯、烏鴉三個小伙伴同住在一片大森林里。

　　一天，他們坐在一根樹枝上聊天。聊著聊著就說到了馬上就要舉行的“誰是森林小天使”的比賽。一說起比賽，喜鵲眉飛色舞地說：“森林了，就數我最漂亮…….”話還沒說完，黃鶯急急打斷他的話：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的時候，沒有誰能比得上。”他倆各自搶著夸自己，誰也不聽誰的。只有烏鴉在一邊默默不出聲，他不知道該說什么。

　　這時，飛來一只貓頭鷹爺爺，他停在一塊石頭上，不停地喘著氣，他抬頭看見樹上有三只小伙伴，著急地對他們說:"喂，三個小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來，好嗎？"喜鵲聽了，擺擺尾，飛向遠處一塊石頭上，欣賞著自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說道：“我們哪有時間，你沒看見我們為參加”誰是森林小天使比賽嗎？

　　正忙著做準備嗎？”說完，他開始唱起歌來。小烏鴉看了看兩個小伙伴，飛向貓頭鷹的身邊，用自己尖尖的嘴巴，小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長刺。貓頭鷹看著小烏鴉，點了點頭，笑著說道：“孩子，謝謝你！我會記著你的。”說完，展翅飛走了。

　　三個小伙伴終于等到了比賽的開始，喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞，他倆也認為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個小伙伴感到高興。

　　到了最后宣布的那一天，森林里來了很多的動物，貓頭鷹爺爺也來了，他對大家說道：“朋友們，我組織這個活動主要是為了選一個最善良、最有愛心的小天使，為我們森林的其他動物做榜樣，讓我們這個森林成為最有愛心、最友好的動物之家，現在我已選好了，他就是有愛心的小烏鴉。”說完以后，就把森里小天使的獎狀發給了小烏鴉。黃鶯與喜鵲羞愧地低下了頭。

四年級童話故事作文篇3

鉛筆與橡皮擦，像一對強被配對的怨偶，離不開對方，卻又怨恨對方。 “我努力寫出來的字，就這樣二三下就被你消滅掉了！“鉛筆總是心疼著自己的血肉。 “誰叫你亂寫出一些字，害我還要幫你擦屁股，收拾干凈！”橡皮擦立刻反唇相譏。 “什么叫我亂寫？

　　一個字一句話，都是主人想出來的，我只不過倒霉，替他的文章服務而已！”鉛筆變得很激動。 “那我比你更倒霉，至少你還可以變成字，我只不過是個清潔工。”橡皮擦怨起天生命運卑下來了。 “我也沒比你好啦，有時候都已經寫了滿滿一頁了，主人看看不滿意就將整張稿紙揉碎，直接丟入垃圾桶，我寫出來的字連見天日的機會都沒有，只是讓我的壽命愈來愈短而已！“鉛筆猶有怨言。 “還說呢！最氣的是有時候寫了又擦，擦了又寫，搞得紙都弄破了，結果還不是一樣整張稿紙丟掉，我不但又減少壽命，而且還把全身弄得臟兮兮，不像你至少可以保持得干干凈凈的。” “什么干干凈凈？我是直接被送上斷頭臺，鉛筆機一削，一個不小心我就又損失一截了！” 就像大多數人類所自認為的命運一樣，鉛筆和橡皮擦既先天失調，后天又遇人不淑，它們都覺得自己快要油盡燈枯了！看來，鉛筆和橡皮擦的抱怨是沒完沒了了，不過至少得出一點結論，是主人害它們變成時常斷手斷腳，灰頭土臉的。它們因為有了共同的抱怨對象，而拉進了距離，甚至忘了一開始時，曾經埋怨對方拖累自己。鉛筆和橡皮擦的主人是個作家，他需要它們才能夠寫出好作品，可是這也代表自己正在燃燒生命，一天天向死亡邁進。好委屈哦。在抱怨的日子中一天又過一天，直到主人買了一部計算機，所有的`抱怨都不需要了，因為鉛筆和橡皮擦不再被“利用”了。他們恍然了解，其實是主人使他們顯出生命的價值，而不是主人靠他們在寫出作品。直接被丟到垃圾桶的鉛筆和橡皮擦，從垃圾桶中對計算機射出怨恨的眼光，他們懷念起，那段被主人利用，也彼此拖累折磨的日子。能夠燃燒自己的時光，開始令鉛筆和橡皮擦懷念。

四年級童話故事作文篇4

　　從前，有一個國家的公主不知道為什么怎么不說話，國王很著急，王后說不急不急，后來王后走進了公主的房間，公主很擔心，公主比了比手，意思說；“你這個巫師，走是你害我的'不會說的，滾”巫師說；“不要慌我會走的，可不是現在”，巫師又變成了王后走了。

　　后來，公主做了一個夢，有一個仙女說；“必須得找到西陵花你才能打敗，巫師”，公主說；“好的，我馬上去”他走了，找啊找啊找到了，很開心。后來他回來了，巫師被打敗了。他后來過上了幸福的生活。

四年級童話故事作文篇5

　　在很久很以前，有個木匠在逃難中，孫子不幸遇難死了，于是他做了個木頭孩子，取名叫匹諾曹，一天晚上，嘩的一聲，老木匠被驚醒，以為是下雨，穿衣服出來一看，原來沒下雨......

　　第二天早晨，老木匠發現自己做的木頭孩子還會動，老木匠想起昨天晚上的響聲，原來是上帝顯靈了，把木頭孩子變活.老木匠想盡各種辦法教他學各種知識，讓人意想不到的是，老木匠教的東西他全記住了.老木匠給他一個身體，上帝給他一個靈魂，有記憶的腦子，使他變得更加活靈活現，讓老木匠感覺不到孫子的逝去。

　　一天，匹諾曹說：爺爺我想出去玩，老木匠把匹諾曹打扮了一番，看起來像一個正常孩子一樣.剛一出門就把小朋友的`玩具踩了，小朋友大哭起來，老木匠出門一看說：小朋友不要哭，爺爺再給你做一好玩的玩具，于是匹若曹說了一個謊，可他的鼻子就長了，從次人們都把它叫小怪物......

　　漸漸的人們才發現，只要匹諾曹一說謊，他的鼻子就會變長，很難看，很丑，時間久了，人們沒把這當回事，久而久之人們把愛說謊的木頭孩子匹若曹當成了正常人似得，并和匹若曹經常來往，人們也漸漸地忘記了匹諾曹是個木頭人......

四年級童話故事作文篇6

　　你知道嗎？在我讀幼兒園的時候，我最喜歡的課是音樂課，最佩服的是彈著琴向我們問好的老師，最向往的是當一名音樂老師。

　　每當老師坐在鋼琴旁，手指敲動那黑白相間的琴鍵，美妙動聽的音樂傳入我的耳朵時，我總覺得手癢癢，那時覺得當個音樂老師真好，每天都能彈鋼琴。音樂課一下課，還沒等老師合上琴蓋，我已站在了鋼琴旁，用一個細小的手指，去一個一個地敲打著琴鍵，陶醉在鋼琴發出的＂叮叮咚咚＂的響聲中。回到家，我時常學著老師的樣子，在桌邊像模像樣地邊彈著琴邊說：“小朋友們好！”非要爺爺當我的學生一遍一遍地回答：“你好！你好！徐老師你好！”

　　從那時起，每次過生日時，媽媽問我要什么禮物，我總是對媽媽說：＂我要當老師，我要一架琴。＂每次媽媽去商場買東西，我總是拉著媽媽第一個跑向放著各種各樣樂器的柜臺，嚷著：＂媽媽，那兒有琴，快幫我買嘛，快幫我買嘛！＂還沒說完，我已在樣品琴上，自娛自樂起來。多少次以后，媽媽終于答應給我買一架電子琴，“啊！我可以彈琴啦！”我高興得跳了起來。電子琴跟著我來到了家。可是這個陌生的家伙，我一點兒也不會彈。我用手指敲著各個琴鍵，但沒有發出一點聲音，我焦急地叫：“媽媽，媽媽，這琴怎么沒有聲音，難道這琴不會像幼兒園的琴一樣唱歌嗎？”這時候媽媽來了，幫我插上電源，開關一開，鮮明的節奏聲傳了出來。在媽媽手把手的教導下，我終于知道了每個鍵還有自己的名字，你只要輕輕地一按，它就會告訴我它的名字。

　　音樂家族成員“哆、來、咪……”名字可真好聽。我學會了彈奏最簡單的曲子了，我向當音樂老師的夢想邁進了一大步。可惜的`是后來我去上了美術班，沒有學電子琴。

　　上小學了，音樂課上，老師有時會請會彈鋼琴的小朋友，在老師的鋼琴上彈奏一曲，那時我是多么羨慕他們！三年級開始我們要學口風琴了，這讓我又驚又喜，口風琴一發下來，我就讓媽媽幫我做了個美麗結實的花布套子，我背著我的口風琴去上學，多神氣呀！我每天盼望著上音樂課，盼望著老師能教我們彈口風琴。

　　學會了基本指法后，我每天捧著這個寶貝疙瘩，吹呀彈呀，沒多久，我就能吹彈出《音樂之聲》插曲《哆來咪》了。

　　現在我還是想當一名音樂老師，這，永遠是我的夢想！

四年級童話故事作文篇7

　　雞媽媽好不容易生了個寶貝蛋，準備敷蛋讓小寶寶盡快出生，于是就出去找食物儲備起來方便以后吃。

　　可是回來之后卻發現雞蛋找不到了，雞媽媽本以為是自己怕蛋丟了放的太隱蔽了，可是找東找西，把家里翻了個底朝天也沒找到，急得她嗚嗚嗚……地哭起來。正好小貓警長從這里路過，見雞媽媽哭的那么傷心，就問:“你遇到什么困難了嗎?說出來看我能不能幫助你?”雞媽媽就把丟蛋的'事情告訴了小貓警長，小貓警長來到雞媽媽的屋里屋外探查一翻，心里明白了一大半，對雞媽媽說:“你別著急，我現在就去給把它追回來。”

　　小貓急忙開著警車沿路追去，快到小河邊的時候看見一個賊頭賊腦的家伙手里抱著個大雞蛋正在東張西望，可能是小河攔住了他的去路正急得沒辦法呢。小貓警長沖上去把那家伙給逮住了，原來是小老鼠輝輝啊，這家伙整天游手好閑，好吃懶做，已經偷了好幾次東西了，因為狡猾，一直沒被抓住，今天終于落入法網。這時候雞媽媽也來了，看到警長歸還的雞蛋而破涕為笑，問道:“你是怎么看出來小偷是走這條路的?”警長說:“你忘了，昨天剛下過雨，地上的土是濕的，我是順著腳印追過來的。”哈哈…

　　故事結束了，我故事里的主人公還算聰明吧，大家也要向它學習，遇到事情要動腦筋，想辦法哦。