三年級童話故事作文[匯編6篇]
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的三年級童話故事作文6篇,希望對大家有所幫助。
![三年級童話故事作文[匯編6篇]](/pic/00/l/cdafbbb0b9cacac2003_5fbf7ef044365.jpg)
三年級童話故事作文 篇1
一天,刺猬、小猴、小貓、小兔和狐貍,要出去找食物。他們走到了河邊,看見橋被河水沖走了。當小動物們正在為難時,兩頭大象看見了。
大象說:“讓我來幫你們過河吧!”小動物們聽了說:“你們會游泳嗎?”大象對小動物們說:“我們不會游泳,不過我們可以用我們的鼻子來搭橋。”說著兩頭大象就把鼻子一伸,大象的鼻子搭成了一座橋。小動物們就一個一個地從大象用鼻子搭的.橋上過了河,大象真是團結友愛、助人為樂的好朋友呀!
三年級童話故事作文 篇2
有一天,小青蛙上岸去玩,不小心跳上了一快石頭,剎那間,從石頭后面飛出來一大群蚊子。小青蛙立刻翻出舌頭,把蚊子粘在了舌頭上,正要往里收,最大的那只蚊子說:“別吃我們!”青蛙說:“你們專門向人類傳播疾病,怎么能不吃?說完就把蚊子吃了,
過了幾年,小青蛙長大了成了青蛙了,產下了一堆卵。在河對岸,有一只蚊子也產下了一堆卵,幾天后這些卵都分別孵化成小蝌蚪和孑孑了。
有一天,小蝌蚪和孑孑相與了,小蝌蚪立刻把孑孑吃掉了。
三年級童話故事作文 篇3
在森林里,有好多好多的小動物。有小白兔一家、小松鼠一家、小天鵝一家···。這一天小松鼠飛快地跑在大路上,小白兔慢悠悠的走過來。他們撞到了一塊兒,小白兔說:“你怎么這么著急呀?”小松鼠回答:“因為媽媽生病了,爸爸去很遠的地方請醫(yī)生了,只有我在家里照顧媽媽。媽媽叫我去大街上的藥店,買她平時吃的,能緩解病情的藥。媽媽還在家等著我呢。”小白兔了解了情況后說:“今天正好沒什么事兒,現(xiàn)在去照顧你媽媽吧!”小白兔加快了腳步,很快就到了小松鼠的家。松鼠媽媽有氣無力地躺在床上。小白兔給松鼠媽媽遞了一杯水,并詢問了松鼠媽媽的病情,勸慰她病馬上會好起來的。這時小松鼠匆忙地跑了進來。小松鼠把緩解病痛的藥遞給了小白兔,松鼠媽媽吃完藥后,病痛似乎緩解了一些。 中午的時候,松鼠爸爸回來了。請來了河馬醫(yī)生。河馬醫(yī)生經過診斷,確定了她的病情,給松鼠媽媽打了針,又吃了藥···。小白兔媽媽終于找到了小白兔,了解了情況,她們擁抱在一起,露出了甜蜜的'微笑。
一個星期以后,小白兔過來看望松鼠媽媽。松鼠媽媽病好多了,摸著小白兔的頭說:“謝謝你!你是一個懂事的好孩子。”小白兔笑著說:“不用謝!”
后來,小松鼠和小白兔成了最好的朋友。
三年級童話故事作文 篇4
嗨!朋友們好!我是一個小巧玲瓏的卷筆刀,我就住在一位小主人的房間里。告訴你們,小主人對我可好了,每天都把我擦得干干凈凈的。
如果你們不認識我,那你可要記住了:我身上穿著一件引人注目的淡綠色外衣,衣服上繡著一只水靈的老鼠天使,老鼠天使張開她那潔白的翅膀,在閃著金光的`星星中間快樂地飛翔著,她要把幸福和美好帶給人間。
我的頭光滑光滑的,在燈光下發(fā)出柔和的光芒,頭上長著兩只小觸角。我的背后有一個逗號形的搖手,肚子上的臍眼外有一圈圈的紋路。當我的小主人把我兩只小觸角捏攏,臍眼就會打開,主人把鈍鈍的鉛筆塞進去,飛快地轉起小搖手,不一會兒,鉛筆就變得又尖又細,小主人又可以放心地寫功課了。當然,那些七零八落的筆屑便成了我的美餐,有時候,我生起氣來,連鉛筆芯也吞進肚子里。
你瞧,我就是那么頑皮,那么惹人喜愛。
三年級童話故事作文 篇5
有一天,雞王感到十分悲傷,因為雞就這樣被人類吃了。它真悲傷啊!
那天它就下了一個圣旨說:“現(xiàn)在的雞不能下蛋”就這樣。雞都停止了下蛋,現(xiàn)在人們沒有雞蛋吃,也沒有雞吃。人們吸收不了營養(yǎng)。最后找到世界上就只存留著唯一的一個雞蛋,人們都想買那個雞蛋,就出了高價去買,有的出20萬,有的.甚至出800萬,就這樣被賣走了。雞王現(xiàn)在很高興,因為雞是很高貴的了,狗都下臺了,被淘汰。現(xiàn)在街上都見人們牽著就雞走。
人們沒辦法,科學家想了一個辦法:只要哪個雞生了雞蛋,就能當雞王后。隨后,好多雞開始生蛋,一個,兩個,三個。雞王被氣的沒辦法,就被氣死了!
人們高興的說:“有雞蛋了,有雞蛋了。''
三年級童話故事作文 篇6
從東東六歲時,鉛筆和卷筆刀就陪著東東,直到有一天……
鉛筆說:“我不能容忍你啦,我一天天變矮,都是因為你!”卷筆刀也不甘示弱:“你每天把頭放到我嘴里,我只能用牙啃你了。我每天吃垃圾,我還不愿意呢!”就這樣,它們爭了兩個小時。哼!我要藏起來,讓主人找不到我,就不會受苦了!它們藏了起來。
“哎呀!”東東叫起來,“鉛筆、卷筆刀,你們去哪了?”東東很傷心。這時,它們出來了,告訴東東了一切,東東說:“這樣是必須的`,卷筆刀,你把鉛筆削尖了,我才能學習,你們要伴我學習呀!這是你們的使命。”
它們知道了:自己做的每件事都有意義。
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