中學生童話故事作文
童話故事我們看的很多了，那么童話故事作文該怎么呢?以下是學習啦。小編為你精心整理的童話故事作文，希望你喜歡。
中學生童話故事作文【1】
小兔蹦蹦很快就要進行期末的擴展延伸考試了，這可讓它緊張的不得了。
于是，它決定每天在家里復習至少兩小時。
因為，這次的考試占總成績的二十分。
周末，蹦蹦正在家復習功課。
“叮鈴鈴”電話響了，蹦蹦連忙去接，原來是朋友樂樂打來的。
樂樂是一只小猴，它很調皮，非常不愛學習。
“蹦蹦，你要和我一起去森林里玩嗎?”樂樂在電話里說，“好啊好啊，可我還沒復習完吶。”
蹦蹦答道，“別管它了，反正還有幾天才考試。”
“好吧，反正也復習得差不多了。”
“好，我在你家門口等你。”
“嗯中學生童話故事作文600字中學生童話故事作文600字。”
于是，蹦蹦每天都和樂樂去森林玩。
考試那天，蹦蹦滿懷自信地進入了考場。
過了一會，考試開始了，當蹦蹦做完前邊的所有題目時，卻被一道非常簡單的題給迷糊了，題目為：“請說出除指南針外其他的中國古代三大發明：()()()。”
蹦蹦抱怨道：怎么我復習的時候沒有注意這道題啊?早知道就不和樂樂去玩了……唉，先跳過吧。
“為了節省時間，蹦蹦先做了其他的題，一張試卷下來，它總共空了十三道題。
過了一個星期，試卷總算發下來了，蹦蹦得到了一個很不理想的成績：74分。
而樂樂也只得到了42分。
“同學們，”百靈鳥老師說，“這次考試松果、綿綿、快快和小企都考了滿分，你們要向它們學習，尤其是那些低分數的同學。”
蹦蹦聽了，后悔極了，知道以后要認真復習，加上平時的積累，考試時才能取得好成績。
中學生童話故事作文【2】
大家聽說過鉛筆盒里有爭吵嗎?你們一定會說沒有，但是我家就發生過這樣的奇怪的事情。
一天晚上，鉛筆把所有的學習用品都叫醒了，他高傲地說：“我們今天開個會吧，就講那個誰最有用的問題。”
“好!”只聽到其它學習用品都同意鉛筆的回答聲。
會議開始了，鉛筆第一個站了起來，他驕傲地說：“我最有用了，我可以寫出漂亮的字，畫出美麗的圖案，誰都比不上我!”“誰說的?”橡皮爭辯道，他說：“主人如果寫錯字了怎么辦，還得要我去幫他擦干凈，誰都沒有我厲害!”
“誰都沒有你厲害，你確定?”削筆刀搶著說，“主人如果鉛筆用粗了還得靠誰?”
正在它們快要吵得打起來的時候，只聽到一聲粗粗的聲音，原來是鉛筆盒公公，他慢悠悠地說道：“你們都別吵了，我能幫你們忙。”
“那你就快說呀!”鉛筆又搶著說。
“別急。”
鉛筆盒公公繼續說道：“應該是這樣的，每個人都有自己的長處和短處，我們要相互取長補短，發揮自己的長處，彌補自己的短處。”
大家一聽有道理，都安靜了下來。
中學生童話故事作文【3】
森林里居住著一群小動物。
它們每天一起早鍛煉，一起玩耍，一起找食物，過著愉快的生活。
一天，在玩耍中，小動物們鬧了一點小矛盾，小猴靈機一動，提儀--舉行一次障礙賽跑。
這次比賽要闖三關：過獨木橋、穿山洞、飛躍小河;還要賽出風格、賽出友宜!小猴請來了忠厚老實的山羊伯伯當裁判，又準備了三個獎杯。
比賽開始了，每個小動物都積極參加。
有小象、小兔、小鴨、熊貓、小猴、小鹿、山羊、鵝。
它們掛上了序號。
山羊吹哨發令，動物們不搶先，按序號走過獨木橋，穿過山洞、飛躍小河。
瞧，小象過橋，象大，橋小橋都彎了，像要掉下橋似的，忽然小象靈機一動，把長鼻子拋向石墩，腳步輕輕地挪動，走過獨木橋，向山動奔去，熊貓也扭動身子跟了進去。
小鹿馱著小兔飛躍小河，最后天鵝和野鴨它們在山洞互相幫助，穿過山洞后門口。
樹桿上生枝，枝掛在騰上，唯一飛躍小河的小鹿、天鵝、野鴨、小兔，山羊公證地宣布。
小猴發獎。
小猴大聲宣布：“這個比賽賽出了風格，賽出了友誼，現在我宣布，障礙賽跑成功了!”
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