動物童話故事四年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的動物童話故事四年級作文，歡迎大家分享。
動物童話故事四年級作文1
在一個茂盛的大森林里，住著幸福美滿的卡特，卡麗，卡多一家。它們吃著鮮嫩的竹葉，過著無憂無慮的生活。
這天，小熊貓卡特又在玩小蜥蜴了。正玩得起勁，媽媽叫了，“吃飯啦，卡特。”“哦，知道啦，媽媽。”突然，一陣地動山搖，天崩地裂。“什么聲音嗡嗡嗡的？”卡特說。“快看”，卡麗驚奇地說，竹子開花了！”“啊！是地震！”它們趕緊往高處爬，它們逃啊逃，可是卡特跑得太快，不一會就把卡麗和卡多落在后面了。天頓時變成烏黑，烏云密布，“嘩啦！”大片大片的房屋倒塌了下來變成了碎片。已經(jīng)找不到熟悉的家了，正在四處尋找時，腳下一空，整個身體掉進了一個小山溝里昏過去了。
卡特過了三天三夜，才醒了過來，“爸爸！媽媽！”爸媽不見了！卡特非常傷心，看到小伙伴們有的趴在地上動彈不得有的已變得慘不忍睹，有的.還在不停地掙扎。房屋也變得東倒西歪了，亂石下不時傳來一陣陣凄慘的哭聲。
哭聲終于引來了動物園的飼養(yǎng)員。它們費盡周折，終于一只一只把所有的受傷的小動物們都從廢虛上救了出來。轉眼間，小卡特眼前出現(xiàn)了一大堆一大堆的食物：小竹筍，嫩竹子，蘋果……卡特興奮極了，把地震的事全甩腦后。餓了好幾天的卡特開始狼吞虎咽，一連吃了兩百多根竹子！后來，竟然認了一只大狗熊當媽媽，一只大黑熊當爸爸，真奇！他們過著溫馨的生活。慢慢的小卡特漸漸長大了，但是它遠不會忘記這天崩地裂的一幕！
動物童話故事四年級作文2
天氣晴朗，陽光明媚，是郊游的好日子。小狗約了小貓、小猴、小鴨，小狐貍一起去郊游。
大家集合齊了后，就出發(fā)了。一路上，風吹了過來，讓人感到絲絲涼意，忽然，前面出現(xiàn)了一個湖，湖底一點沙石也沒有，湖旁邊有一大堆沙子，小猴，小狗就跑到那堆沙旁邊，把沙子投入湖中，本來清澈見底的湖，變得黑乎乎的，看不見湖底了，小貓立刻上前制止，說：“不要亂投了，這會污染的”。兩個投得正起勁的“好朋友”，立刻不投了。它們又向前面走，走到一個大花園，花園里的花有紅的、藍的、黃的、紫的……小狗爬上樹，蕩起來，一根樹枝承受不了這么重的力量。折斷了，小狗摔了下來，腳又踩到了草，這還沒完呢，小狐貍則掏出小刀，在樹上刻了幾個字，“小狐貍到此一游”。小鴨看到花美，不管三七二十一，又摘下一朵。“不許胡鬧!”只聽上面響了一聲，原來是樹爺爺發(fā)話了“你們真壞，弄得痛死了。”又是花小姐和草先生發(fā)話，三個小動物臉紅了，不吱聲，說了一聲：“對不起。”趕快走了。他們走到了另一個地方，坐下來吃午餐，午餐十分豐盛，有：三明治、暑條、漢堡、可樂、雞蛋、湯。它們大口大口地吃了起來，小狗吃得最快，不一會兒，3個漢堡、兩瓶可樂、一袋暑條，四個雞蛋就下了它的'肚子，它打了一個嗝，飽了，那些雞蛋殼、可樂瓶、暑條袋……全都滿地丟，小貓嚴肅地對它說：“你知道你犯了多大錯，地球是我們的家，你不愛家嗎?”小猴聽了，垃圾袋，把垃圾收集好了，還撿了其它被人丟下的垃圾呢，小貓又夸它，你真棒!
吃完午飯后，它們回家了，今天，它們明白了，要愛自己的家，就愛護地球。
動物童話故事四年級作文3
森林里住著快樂豹子一家。
一天，豹爹和豹媽帶著它們的兒子阿豹去獅子開的森林十星級學校報名。獅子校長對豹爹說：“沒一項技能的，免進。”豹爹整天帶小豹玩耍，阿豹什么技能也沒學啊！
就這樣，豹爹和豹媽垂頭喪氣地帶著孩子往家走，它們一回家，就開始探討阿豹上補習班的'事。它們想了想，豹爹說：“人家的孩子唱歌跳舞樣樣都會，就先讓阿豹學唱歌吧！”于是，豹爹拿出家里的積蓄給阿豹去鸚鵡老師那報了名。
第二天，豹爹將阿豹送到鸚鵡老師那，便回家干活了。鸚鵡老師看了看可愛的阿豹，笑著說：“阿豹，你好，我是你的老師，你記住，世上沒有做不了的事，我一定會讓你成為一個音樂家的。”阿豹似懂非懂的點點頭。鸚鵡老師繼續(xù)對它說：“你先和我學一下音序。”只見鸚鵡老師深吸了一口氣，唱起來：“多、瑞、秘、法、索、拉、西。”阿豹聽了也模仿鸚鵡老師，深吸一口氣唱道：“鍋、開、皮、卡、死、那、七。”鸚鵡老師聽了，直接昏倒了。
豹爹豹媽沒有灰心，又將阿豹送到大象伯伯那學畫畫，但阿豹指甲太長根本抓不住畫筆，也失敗了。它又去了八哥家學英語，因為五音不全，阿豹又失敗了。豹爹氣的想狠狠地揍它，怎么就生了個這么不成才的。
沒過多久，森林里舉行了一場比賽，將選拔出跑步能手。阿豹一聽就來勁，報名參加了比賽。比賽時，阿豹緊盯著終點線，像離弦的箭似的“嗖”的一聲就跑開了，將其他參加的兔子，小鹿都給甩的遠遠的。因為阿豹得了冠軍，所以豹爹、豹娘家門檻都被獅子校長踩破了。
最后大家知道了，要根據(jù)孩子的長處來培養(yǎng)。
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