童話故事作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的童話故事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話故事作文 篇1
一個美好的早晨，小雞看到頭頂上金黃的太陽，懶懶地說：“今天的陽光真溫暖，我要好好地享受享受陽光浴。”
小雞躺在草地上，正享受著暖暖的陽光。突然，聽到小豬的聲音：“小雞，別曬太陽了，快來幫我蓋房子吧。”小雞說：“不干不干，蓋房子又臟又費力氣，我要在這兒曬太陽呢。”小豬的話音剛落，小雞又聽到小鴨的'聲音：“小雞，快來幫我磨面吧。”小雞又說：“不干不干，磨面太累了，我正在享受陽光浴呢。”
晚上，忽然下起了大雨，小雞的房子漏雨了，小雞去找洗臉盆和水桶來接水，小豬和小鴨看見了，趕緊把小雞的房子修好了。
小雞看到修好的房子，再看看渾身濕透了的小豬和小鴨，不好意思地低下了頭。小豬說：“我們就應該互幫互助。”這時，小雞的臉紅紅的，像一個紅紅的大蘋果。
童話故事作文 篇2
花果山頂上有一塊石頭，因為吸收了天地精華，有了靈氣。一日迸裂產出一只石猴，石猴生活的自由自在每日夜石崖之下。
一天，眾猴到泉水里嬉戲，并想知道泉水的源頭。他們順流而上源頭直接大海。又有人提出要是誰進出自如不傷身者我等拜他為王。石猴說：“我進去，我進去石猴便直接跳入泉中。他睜眼一看原來是一座石橋。再看那有一塊石碣上面刻著：“花果山福地，水簾洞洞天。”
他便把眾猴叫了進來。石猴坐在石椅上說：“人而無信，不知其可。”你們說：“誰能在瀑布中進出自如不傷身者。拜他為王。如今我已做到你們豈不拜我為王。”眾猴聽了序齒排班說：“萬歲大王。”并把石字隱了，遂稱“美猴王。”
童話故事作文 篇3
天還沒亮，小蝸牛就上路，今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時候，動物娃娃們都在和大象老師說再見。
第二天，小蝸牛早早地就出發，他爬很長的時間，才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的`路全走完。小蝸牛傷心地哭。
小兔子轉過身子等小蝸牛說：“別哭，別哭，你走得太慢，我來帶你走吧！”小兔說著就把小蝸牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。
到幼兒園，大象老師笑瞇瞇的說：“很好，今天小兔子第一。”“還有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的觸角大聲喊道。
后來，大象老師在動物娃娃們都來的時候，表揚小兔子和小蝸牛。
第三天，小蝸牛讓小馬給帶到學校，大象老師說：“很好今天小馬第一，看來小蝸牛不是第一。”“不，我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鉆出來。大象老師又表揚小馬和小蝸牛。
第三天，大象老師在大門口等著說：“今天誰是第一呢？”“是我。”天空上響起小蝸牛的聲音。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢！
童話故事作文 篇4
老鼠亨利是一個自大王。他總以為自己是對的，別人是錯的，所以遭到草原居民的投訴是再平凡不過。你看今天肯定又有一大推要投訴亨利。果然，一群動物排在草原長房前，訴說自己的苦難。
“我不小心摔在亨利的面前，他就以為我想絆倒它，就讓我賠錢！”小兔子傷心地說。“那個死亨利，竟敢把我心愛的蜂蜜偷走，我要讓草原長教訓你！”小熊憤憤不平拿著自己所剩的蜂蜜說。
草原長皺著眉頭的想“動物們的投訴越來越多了，不能再讓亨利得逞了，要想個辦法教訓它 ！”草原長靈機一動，腦袋里閃出了一個教訓亨利的方法。“大家停一下，亨利怎么對待我們，我們也要怎么對待它，不要再讓亨利這樣猖狂下去了！”草原長胸有成竹的說。
動物們都明白了草原長的意思，回去干活。亨利奇怪了，平常投訴它的`，從早上投訴到晚上都投訴不完，怎么今天這么快就散了。亨利依舊自大地說：“哼，看來動物們終于知道我的厲害了！”
亨利來到街上買菜，拿著菜籃在市場里跳來跳去，好像這市場是它，旁邊的一切都不存在。它來到貓大嬸的菜店里，輕蔑的看著貓大嬸說：“這店是我的，我想怎么處置就這么處置，給我拿兩斤蘿卜，四斤白菜，三斤豬肉。”可貓大嬸絲毫不動，站在那里為其他顧客買菜，亨利氣急了，兩個臉蛋紅似番茄，手被捏青筋暴跳，它轉生就走，頭也不回。貓大嬸在后面哈哈大笑，笑得肚子都疼了。
亨利回到家中，拿起桌上的啤酒，連喝三瓶，這才讓它心平氣和。就在這時，門外傳來了陣陣敲門聲，亨利醉醺醺地打開門。房租先生一本正經地站在亨利面前，拿著手中的資料嚴肅的說：“亨利先生請你離開這間房子，您有兩個小時準備行李，好自為自吧！”“啪”亨利手中的酒瓶掉在了地上，它驚訝的說：“我不是才交房費嗎，怎么這么快就被趕出來了，是不是我沒交錢，我現在就交！”亨利摸摸口袋，發現口袋里只有一張一元的錢紙和一枚一元硬幣，亨利切底絕望了。它回到家中，收拾好行李，準備離開，卻戀戀不舍，這是他住了十年的房子，它這才知道做了壞事就必須承擔后果。
亨利拿著行李走向草原長的房子。“咚咚咚”門外傳來陣陣敲門聲，草原長睜開惺忪的睡眼，起身開門，草原長知道這次來的肯定是滿懷愧疚的亨利，果不其然，亨利站在門口，嚎啕大哭，滿懷愧疚的說：“草......草原長，我......我錯了，我以后再也步子大了。”草原長安慰地說：“知道錯就是好孩子，以后要記得多幫助你傷害過的人！”亨利點點頭。
從那以后，亨利改頭換面，變成了鎮上出了名的好孩子，想要叫亨利干活的，可以從鎮頭排到鎮后。
童話故事作文 篇5
我的理想是長大當一個發明家，我想發明的東西有未來的冰箱、未來的空調、未來的電視、未來的風扇……當然也有未來的書本。
未來的書本是由納米最新技術造成的'，小巧玲瓏，便于攜帶。書本的左右兩邊各有一個按鈕，上邊有一個滑輪。如果手里忙不開，就按左邊的一個按鈕，它便會出來一對耳機，一個麥克風，你如果想聽什么歌或聽什么故事，就對著麥克風說：“我要聽xxx！”然后它就會播放出你要聽的內容。
有了這本書，盲孩子們就仿佛看到了一個絢麗多彩的世界；有了這本書，老人們再也不會因為花眼無法閱讀自己感興趣的書；有了這本書，工作者再也不會為公務繁忙無時間讀書而煩惱。
看，幼兒園天真可愛的孩子們，他們來到新的生活環境，多么不熟悉啊！只要有了這本書，孩子們就像吃了定心丸一樣，再不哭著喊著叫媽媽了．可省了幼兒園阿姨的心了！
怎么樣，未來的書本神奇吧？可惜現在還不存在．我們必須好好學習，我相信這一定能成為現實！
童話故事作文 篇6
如果說老鼠和魚是好朋友，那是牛馬不相及的事。可是，在很久以前，老鼠和魚的確是一對好朋友。
在一條河里，住著一條小魚，在這條河邊上，住著一只小老鼠。
小魚在河里游來游去非常地自在，小魚看見小老鼠在陸地上走來走去，非常地羨慕，總希望有一天自己能離開小河，來到陸地上，跟小老鼠一樣，跑來跑去；小老鼠天天在河邊轉來轉去，尋找著自己喜歡吃的.食物。小老鼠看見小魚在河里自由自在地游來游去，非常的羨慕，總希望有一天能跟小魚一樣，在河里游來游去。
它們就這樣成了一對好朋友。
一天，小魚對小老鼠說：“你好！下來我教你游泳好嗎？”小老鼠爽快地答應了。當小老鼠來到水里以后，整個身子都沉到河里了，一連喝了好幾口水。小魚就鼓勵小老鼠，并教會了小老鼠一些游泳的技巧，很快，小老鼠就學會了游泳。
為了報答小魚教會了自己游泳，小老鼠就對小魚說：“你教會了我游泳，我也教你來陸地上走路吧！”“好啊！”小魚也爽快地答應了。可小魚剛離開水面，就感覺喘不動氣，只好又回到河里。小老鼠鼓勵小魚，并要求小魚上岸后屏住呼吸。小魚試了多次，都沒有成功，氣得小老鼠罵了一句：“笨蛋！”
可小魚認為，這是小老鼠在戲弄自己，不是真心教自己走路，這算是什么朋友？小魚決定報復小老鼠。
有一天，小魚對小老鼠說：“你知道嗎？我是水下皇族的親戚，水下皇宮里可棒了！天天都吃奶酪、黃油……要不，我帶你去水下皇宮看看？”
小老鼠信以為真，早就饞得口水直流了，便答應道：“好啊！好啊！可我怎么去呀？”“把您的尾巴和我的尾巴綁在一起，我帶你去就是了，到時候只要你屏住呼吸就行了。”
小魚看小老鼠半信半疑的，就催促它說：“我們是好朋友，難道我能騙你嗎？來吧！”說完，就把小老鼠的尾巴綁在了自己的尾巴上，尾巴一扭就把小老鼠拖到水下了。
這時，小老鼠才發現，自己不能在水里呼吸，不一會兒，小老鼠的肚子就被水灌飽了。
小魚害怕了，趕緊讓小老鼠露出了水面，尾巴一甩，就把小老鼠甩到了河岸上。小老鼠吐出了肚子里的水，竟然保住了性命。
小老鼠終于痊愈了，它知道這是小魚在玩弄自己，它感到憤怒，它要想辦法報復小魚。
以后，小老鼠多次邀請小魚來陸地學習走路，小魚都沒有答應，因為它知道那是小老鼠在報復它，自己永遠是離不開水的。
小老鼠也知道自己的陰謀被小魚識破了，就再也不理小魚了，離開了河岸去內地生活了。
從此，它們不再是朋友了。
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