童話文具故事作文

時間：2022-10-09 19:11:17 童話故事作文

【必備】童話文具故事作文4篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的童話文具故事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】童話文具故事作文4篇

童話文具故事作文篇1

　　有一天，在一個文具盒里發生了這樣一個故事。

　　在一個寂靜的晚上，一個文具盒里，文具們發生了爭論。圓規爺爺問其他文具：“你們說說誰對小主人的功勞最大？”“我，我，我肯定是我。”

　　鉛筆應聲答道：“要是沒有我小主人怎么可能寫的了字，要是寫不了字，小主人怎么可能按時完成作業？所以我的功勞最大。”

　　鉛筆驕傲的話語引起了橡皮的不滿：“怎么可能是鉛筆，大家都知道，小主人寫字常容易出錯，要是沒有我，就不可能把錯的字修改過來。鉛筆可沒這個功能，所以我的功勞最大。”

　　鉛筆和橡皮的`發言讓尺子家族徹底坐不住了，說道：“你們那算什么，寫數學作業的時候都要精準的測量，我們尺子上面的刻度正好可已測量；我們還可以讓小主人畫直線，作為閱讀的標記，精準的事情都讓給了我們，那我們肯定功勞最大。”

　　鉛筆、橡皮都不服氣，和尺子大聲爭吵了起來，但是圓規爺爺打斷了他們的爭論。

　　圓規爺爺說：“你們都別這樣吵了，你們都有自己的長處、短處。你們這樣不虛心，不正視自己的短處，肯定早晚有一天會釀成大錯！”

　　圓規爺爺沒有吹噓自己的長處，給他們講了道理。他的話語讓鉛筆，橡皮，尺子都臉紅了。

　　從此他們和好了，變得友善了，互相謙讓，互相學習，為小主人服務。

童話文具故事作文篇2

　　從前，有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個文具。

　　有一天，它們四個聚到了一起，誰也不甘示弱，個個都爭著炫耀自己的本領大。鉛筆說：“我可以寫出文字，你們不行。”說完，在紙上出現了幾個黑色的字。蠟筆不服氣地說：“我也行，而且還是彩色的呢！”說完紙上就畫出了一幅彩色的畫，漂亮極了。橡皮看到鉛筆和蠟筆寫的字和畫，得意地笑了：“你們都別高興得太早，我是可以擦掉你們寫的字和畫的。”說著橡皮就把剛寫的字和畫擦掉了一部分。鉛筆說：“我也行啊！”鉛筆立刻用頭頂上的橡皮把剩下的一部分擦掉了。

　　文具盒在一旁聽了他們的本領，說：“那我還能把你們吞到我肚子里呢！”話音剛落，三個文具就被吞到肚子里，文具盒說：“人人都有長處和短處，要學習別人的長處，正視自己的短處，金無足赤，人無完人。所以你們剛剛做的是不對的，如果你們以后不像剛剛那樣做，我就把你們放出來。”三個文具羞愧地說：“好吧。”文具盒看到它們認錯了，就把它們放了出來。

　　文具盒說的是對的，人人都有自己的`長處和短處，不能用自己的長處奚落別人的短處，要使用各自的長處，相互配合才會有更好的效果。

童話文具故事作文篇3

　　文具的故事很久很久以前，在文具盒里生活著鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們在一起相處得很和睦。

　　有一天，卷筆刀對鉛筆和橡皮說：“咱們中誰的.本領最高，誰就當大王。”鉛筆聽了哈哈大笑起來，說：“這還用說，是我本領大！”卷筆刀卻說：“不一定，咱們明天再考試卷上比高低！”第二天，鉛筆沒有向主人喊累，橡皮也在主人寫錯字時幫主人擦掉錯誤，卷筆刀還不知疲倦，幫主人削尖鉛筆，小主人順利地寫完了考卷。考試分數下來，小主人是100分。

　　鉛筆驕傲地揚起頭，傲慢地說：“要是沒有我，主人一個字也寫不出，怎么考100分？所以，我是大王！”

　　橡皮對鉛筆看都不看一眼，驕傲地說：“要不是在緊急關頭，我幫主人糾正錯誤，有你（鉛筆）也白搭。”

　　卷筆刀生氣地跺著桌子喊道：“如果沒有我把鉛筆變細，你們都派不上用途。”

　　它們都認為自己是大王，在一起不停地爭吵，一氣之下，它們都不去“上班”了！

　　早上，小主人來到學校，發現自己的文具都不見了。因為沒有文具，所以沒寫成作業，小主人被老師批評了。小主人回到家，心里難過極了。

　　這下，鉛筆、橡皮和卷筆刀都明白了，它們各有各的本領，失去它們中的哪一個都不行。從此，它們又過上了和平的日子。