幼兒教師教育隨筆:勤勞的小小值日生
進入中班以來，我經(jīng)常和孩子們討論關(guān)于他們長大了能做什么的問題。一開始孩子們會說：“我會唱歌”“會畫畫”等等，但自從他們自己當了小小值日生后，孩子們開始說：“我會擦桌子了!”“我會掃地了!”學(xué)會自己勞動，為他人服務(wù)，讓他們更有了當中班小朋友的自豪感。
開學(xué)時，我在班里選了5個衛(wèi)生組長，再由每個衛(wèi)生組長各選擇3個組員，正好每天都有4個值日生做值日。一開始孩子們對做值日并沒有多大興趣，怎樣才能讓孩子們愛上做值日呢？
在平時我開始鼓勵那些積極做值日的小朋友，并制作了值日生牌，每天的值日生都佩戴值日生牌值日，并將孩子們平時做值日的照片貼在墻上。孩子們開始漸漸對做值日有了興趣，甚至后來孩子們的表現(xiàn)出乎我的意料：孩子們每天都盼著自己能做值日生，并在做值日生時自豪地戴上值日生牌，把自己當成了班級的主人，認真做起了值日，孩子們一個個都變成了勤勞的小小值日生!
我想，對于老師來說，無論想讓孩子們做什么，都要先抓住孩子們的興趣，以他們的興趣為出發(fā)點，一定會得到意想不到的效果。
【幼兒教師教育隨筆:勤勞的小小值日生】相關(guān)文章：
小小班教育隨筆11-05
我也要做值日生教育隨筆05-15
幼兒教師教育隨筆05-24
(經(jīng)典)幼兒教師教育隨筆11-02
幼兒教師教育隨筆(精選)08-05
（精選）幼兒教師教育隨筆08-05
幼兒教師教育隨筆[精選]07-30
幼兒教師教育隨筆【精選】07-16
幼兒教師教育的隨筆04-18
幼兒教師教育隨筆06-12