右腦的照相機(jī)記憶隨筆
開發(fā)了右腦的孩子和成人，普遍感覺“能想出好點子”了，腦中有很多源源不斷的創(chuàng)意，非常驚詫自己怎么突然這么有創(chuàng)造力。照相記憶促進(jìn)了創(chuàng)造力，為什么呢？
大腦的思考，就是左腦一邊觀察右腦所描繪的圖像，一邊把它符號化、語言化的過程。
愛因斯坦的思考就是左腦和右腦并用的。他說：“我思考問題時，不是用語言進(jìn)行思考，而是用活動的、跳躍的形象進(jìn)行思考。當(dāng)這種思考完成后，我要花很大的力氣把它們轉(zhuǎn)化成語言。”
右腦照相記憶與照相機(jī)的工作原理一樣，信息是以某種圖畫、形象記入右腦的。使用照相記憶時，資料轉(zhuǎn)換為活躍的、跳動的形象在腦中重新進(jìn)行組合。
在這個過程中，大腦把那些儲藏著的、被認(rèn)為毫無關(guān)系的圖像信息聯(lián)系起來。這種并無關(guān)聯(lián)的信息之間距離越大，把他們聯(lián)系起來的設(shè)想也就越新奇，大腦的創(chuàng)造力也就越強(qiáng)。
創(chuàng)造力不是創(chuàng)造出信息，而是對已有的信息進(jìn)行再加工。一旦右腦本身直觀的、綜合的、形象的思維機(jī)能發(fā)揮作用，并且有左腦很好的配合，就會不斷有嶄新的設(shè)想產(chǎn)生。用右腦照相記憶進(jìn)行記憶的人，也因此有更大的可能發(fā)揮右腦獨特的創(chuàng)造能力。
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