教育隨筆：不要吝嗇你表?yè)P(yáng)
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，相信大家一定接觸過(guò)隨筆，隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評(píng)論不拘，篇幅短小。那么，怎樣才能寫(xiě)好隨筆？下面是小編為大家整理的教育隨筆：不要吝嗇你表?yè)P(yáng)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教育隨筆：不要吝嗇你表?yè)P(yáng)1
每次上課的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)諾諾坐姿很不好，小腳總是要翹到小椅子上，吃飯的時(shí)候也是這樣，因此老師一直提醒她，糾正她的行為，但是卻沒(méi)有起到很好的.效果。
一次，上課的時(shí)候，老師說(shuō)了一句，看看誰(shuí)坐得最好了，老師表?yè)P(yáng)了好的小朋友，諾諾看到其他小朋友都坐得很好，她也學(xué)著坐。于是我也表?yè)P(yáng)了她，“諾諾，今天坐得很好，小腳都并攏了，小手也都放在腿上了，小朋友們看看是不是，我們給諾諾鼓鼓掌吧。”這是我第一次表?yè)P(yáng)諾諾，看到小朋友給她鼓掌，她笑了，坐得更好了。這一節(jié)課，諾諾聽(tīng)得最牢了，坐得也特別好。
放學(xué)了，諾諾一看見(jiàn)媽媽，就迫不及待地跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天老師表?yè)P(yáng)我了。”
表?yè)P(yáng)孩子對(duì)我來(lái)說(shuō)真得太簡(jiǎn)單了，我并沒(méi)有放在心上，可是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)她是那么渴望，當(dāng)聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，她是如此地開(kāi)心啊。
第二天中午睡覺(jué)時(shí)，幫諾諾蓋被子時(shí)我對(duì)諾諾說(shuō)：“諾諾，昨天可乖了，坐得可好了，小眼睛也一直看著老師，今天也坐得好一點(diǎn)好不好。”諾諾，開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好。”果然，諾諾在下午上課的時(shí)候真的坐得很好，老師又一次表?yè)P(yáng)了她……現(xiàn)在，只要一上課，諾諾就坐得很好，不用老師去提醒。
我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)表?yè)P(yáng)可以有這么大的效果。那我為什么要吝嗇表?yè)P(yáng)呢？多給孩子表?yè)P(yáng)吧！讓我們都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
教育隨筆：不要吝嗇你表?yè)P(yáng)2
昨天和孩子們一起學(xué)了詩(shī)歌《春天的秘密》。今天的美術(shù)活動(dòng)
我讓他們畫(huà)關(guān)于春天的意愿畫(huà)，只聽(tīng)孩子們?cè)谧匝宰哉Z(yǔ)：“春天來(lái)了，柳樹(shù)換上嫩綠的新裝、桃花紅著臉、小燕子從南方飛回來(lái)。”“老師，還有麥苗使勁的從泥土里往上鉆。”“老師，這不就是畫(huà)春天的秘密嗎？”我表?yè)P(yáng)了孩子們的聰明和大膽發(fā)言：“孩子們，你們都太聰明了，昨天我們學(xué)的春天的秘密都被你們說(shuō)出來(lái)了，那你們就來(lái)畫(huà)一下你們心中的春天吧。”
孩子們都極力發(fā)揮自己的想像畫(huà)著春天的景象，當(dāng)我看到李廣喆畫(huà)的春天時(shí)說(shuō)：“廣喆今天畫(huà)得真好。”他睜大眼睛看著我興奮地說(shuō)：“是么，老師，我畫(huà)的很好媽？在家畫(huà)畫(huà)媽媽可從來(lái)沒(méi)這樣說(shuō)過(guò)，她總是說(shuō)我畫(huà)的亂七八糟。”我拿著廣喆的畫(huà)對(duì)小朋用們說(shuō)：“這棵柳樹(shù)畫(huà)的很有型，這桃花畫(huà)得很美，讓人一看就喜歡，特別是柳樹(shù)旁邊的'小河里還有幾只小蝌蚪，太有創(chuàng)意了，一看就是一幅很美的春天的圖畫(huà)。”李廣喆搶著說(shuō)：“老師，我回家就告訴媽媽，老師今天表?yè)P(yáng)我了，說(shuō)我畫(huà)得很好，說(shuō)我畫(huà)的是一幅很美的春天的圖畫(huà)。”接下來(lái)是這次活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)，對(duì)孩子們的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)中我用的最多的是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的話，因?yàn)槲铱吹搅撕⒆邮嵌嗝葱枰頁(yè)P(yáng)，今天這節(jié)美術(shù)活動(dòng)他們都表現(xiàn)得特別開(kāi)心，最后我和孩子們一起選出了今天大家都認(rèn)為最好的幾幅作品掛到了美工區(qū)的墻上。其中就有李廣喆的那幅畫(huà)。
中午睡覺(jué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)廣喆時(shí)不時(shí)地摸褲兜，我走過(guò)去時(shí)他就裝睡，臉上還是帶著今天上午的發(fā)自內(nèi)心的喜悅。我知道他口袋里裝的一定是得到表?yè)P(yáng)的那副畫(huà)，我走到美工區(qū)一看，果然那幅畫(huà)不見(jiàn)了。直到快到起床時(shí)間了廣喆才帶著笑意睡去。
孩子們是多么需要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，是多么需要大人們發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，我們也都知道孩子的進(jìn)步源自我們的鼓勵(lì)。各位老師，各位家長(zhǎng)，請(qǐng)不要再吝嗇你們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，孩子哪怕有點(diǎn)滴的進(jìn)步，我們也要對(duì)他們進(jìn)行真摯的贊賞，請(qǐng)讓我們的孩子都沐浴著自信的陽(yáng)光長(zhǎng)大。
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