激勵語錄經典
1. 行動激勵：用行動代替語言激勵，避面給孩子造成壓力。如他有學網球的計劃，不妨送一副球拍作禮物，也可介紹熟識的高手作陪練。從細節中感受支持。
2. 家教提示：發散思維重在培養思維的靈活性與廣度。家長應鼓勵孩子的想法與眾不同甚至允許想入非非，這對他今后提高創新能力將是一筆寶貴的財富。
3. 隨著孩子年齡的增長，被他人尊重的渴望日益強烈。對他表達尊重利與其建立自信，從中學會尊重他人，并促進親子交流與溝通。
4. 逆向激勵：請將不如激將，有時逆向激勵效果更好。對于喜歡挑戰的孩子，可以把任務描述的難度大些，暗示有能力者才可以勝任，激發其躍躍欲試的決心。
5. 早上醒來微笑，一天精神好好；中午溫馨一笑，自我感覺甚妙；工作之余笑笑，壓力云散煙消；晚上甜蜜一笑，生活更有情調；周末多多笑笑，煩惱統統忘掉。
6. 變化讀法：聲音變化有利于集中孩子的注意力。建議孩子復習室大聲讀，你小聲跟讀，或相反。反復刺激聽覺神經，有利于孩子從聽，說入手掌握單詞。
7. 心理特點：小學生活波好動，好奇心錢，注意力易分散，偏于感性，抽象理解能力較差，記憶以機械記憶為主，新奇的方式更會激發興奮感，加深感知印象。
8. 提示：除了贊美，恰當的批評有時也是有效地激勵手段。對于自尊心強，但易對成績沾沾自喜而放松努力的孩子，家長需適時“潑冷水”，促其保持干勁。
9. 力所能及：讓孩子品嘗成功才能建立自信。提出目標時遵循“努力一下就能夠到”的原則，不強求他去挑戰不現實的額目標，負責只會留下失敗的打擊和陰影。
10. 環境榜樣：在生活中多關注雖敗猶榮的榜樣。如即便受傷也堅持比賽的運動員，或那些屢敗屢戰的生活的強者。啟發他：只要盡自己的努力就會不斷進步。
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