6歲以上兒童故事書
高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，希望孩子健康快樂的成長，來看下面6歲以上兒童故事書：
4-6歲是閱讀理解力迅速發展期。
這時適合讀更有想象力、情節更曲折的故事，但篇幅仍然不宜過長，除了聽故事，還應該給4-6歲的孩子扮演故事角色的機會，或者玩相關的游戲，加深其對故事的理解度。
推薦的話，布魯姆博士系列是很不錯的，丹尼爾除了是一名優秀的圖畫大師外，還是一名出色的幽默家，他曠達的智慧，幽默的性情，優雅的想象力，以及深入淺出的文學描繪，都在這套繪本里得到了表現。
也適合這么大的孩子閱讀學習，另外，比如一些著名的童話也是可以選擇的，什么安徒生童話，格林童話，一千零一夜都是很好的故事書推薦啊。
從家庭方面來說，家長對兒童故事編構的認識大大提高、對兒童故事編構的指導漸漸成熟。
家長可以做的是：1、陪兒童大量閱讀;2、開闊兒童的視野;3、進行親子編故事活動。
6歲以上兒童故事書【2】
1、篇幅較長的經典故事類繪本。
如《紅狐貍和小鴨子》、《蓬蓬頭教授的萬靈藥》、《蘇和的白馬》、《神奇小老鼠》系列、《巴巴爸爸》系列等。
2、童話、寓言、成語故事類讀物。
如《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》等，可以給這一時期的孩子閱讀了。
3、哲學啟蒙類讀物。
《一片樹葉落下來》、《風中的樹葉》、《風到哪里去了》、《石頭湯》、《搖搖晃晃的橋》、《驢小弟變石頭》、《100萬只貓》等。
4、有助于建立自我認同感的讀物，如《不起眼的小象》、《袋鼠寶寶小羊羔》、《小不點》、《我愛當河馬》和《小恐龍》等。
兒童故事【3】
1、小兔子找太陽
有一只可愛的小兔子，聽說太陽是紅紅的圓圓的便要去找太陽。
它來到屋子里，提著兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎?”
媽媽說：“不，這是兩盞紅燈籠，太陽在屋子外面呢!”
小兔子來到菜園子里，看見三個紅紅的、圓圓的蘿卜問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎?”
媽媽說：“不，這是三個紅蘿卜，太陽在天上呢!”
小兔子抬起頭，看見天上飄著紅紅的、圓圓的氣球問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎?”
媽媽說：“不，這是紅氣球·······”
小兔子焦急地喊：“真急人，太陽到底在哪兒呢?”
媽媽說：“瞧，太陽只有一個，還會發光呢!”
小兔子順著媽媽手指的方向，抬起頭，大聲叫：“媽媽，我找到了，太陽紅紅的，圓圓的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。
2、小猴子下山
有一天，一只小猴子下山來。
它走到一塊玉米地里，看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。
小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。
它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。
小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。
它看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜。
小猴子抱著一個大西瓜往回走。
走著走著，看見一只小兔蹦蹦跳跳的，真可愛。
它非常高興，就扔了西瓜去追小兔。
小兔跑進樹林子，不見了。
小猴子只好空著手回家去。
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