《山東行紀(jì)》暑假棋社社會(huì)實(shí)踐總結(jié)
恰逢弱冠日，暢游亞圣居。林木吸神韻，廟像吐正氣。文本鐵骨鑄，智緣仁心驅(qū)。風(fēng)俗早非是，何能復(fù)致淳？ ————xx孟府孟廟有感
在周xx老師的介紹下，我從秦皇島來(lái)到了山東，帶著對(duì)教授圍棋的憧憬和對(duì)孔孟二圣的敬仰。我和爸爸先去了濟(jì)南，芙蓉街小吃，趵突泉風(fēng)光，確實(shí)沒(méi)有白來(lái)，一天之后，我們?nèi)チ藊x，也就是亞圣棋院所在地，來(lái)到xx那天，正好下著不大不小的雨，陰雨天似乎彈奏著一些不和諧的音符。
見到了孫xx院長(zhǎng)，帶著我和爸爸來(lái)到了xx亞圣棋院，四五間教室，孩子很多，給我講述了他們這孩子們的水平，較秦皇島還是差一些，畢竟是一個(gè)縣級(jí)市，作為一個(gè)全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣，xx還是很富裕的，兗州礦務(wù)集團(tuán)在xx讓老百姓賺了很多錢，與出租車司機(jī)聊天，與飯店的老板聊天都能得知一些風(fēng)土人情，也是跟爸爸學(xué)會(huì)了一些東西。
第一天，教授的孩子不多，只有5,6個(gè)，孩子們還是很可愛(ài)的，就是太調(diào)皮的，孫老師非常嚴(yán)厲，對(duì)待那些不聽話的孩子嚴(yán)格訓(xùn)斥，我用當(dāng)初我學(xué)習(xí)的一些方法加上最近的準(zhǔn)備，比如局部變化，定式騙招等方法對(duì)孩子們進(jìn)行講授，不可否認(rèn)我的控場(chǎng)能力還是有點(diǎn)差，因?yàn)槲业哪挲g不是很大的緣故，控制班級(jí)安靜的能力有些不被孩子們認(rèn)可，挺懷念當(dāng)年的那把戒尺。不過(guò)不可否認(rèn)，孩子們還是非�？蓯�(ài)的，我也是很喜歡這些孩子們，雖然有點(diǎn)缺點(diǎn)，但是都是美玉，可以雕琢，最調(diào)皮的孩子對(duì)死活的能力非常不錯(cuò)，讓我眼睛一亮。我們的下棋以多位讓子棋為主，一打多，孩子們的力量還是比較差，畢竟最強(qiáng)的只有三段，山東的三段較河北三段來(lái)說(shuō)，還是差一些，讓兩個(gè)子的對(duì)局他們都輸?shù)袅耍淮蛭宕_實(shí)挺累的，不容易下啊。復(fù)盤的講授中，孩子們的積極性還是很高，就是不加思考的毛病比較突出，還需要多加鞭策。
第二天也就是我在山東教授圍棋的最后一天，來(lái)的孩子不少，孩子們對(duì)昨天作業(yè)的思考也還是不錯(cuò)的，將我下出來(lái)的一些實(shí)戰(zhàn)案例給他們擺了出來(lái)，在講授的過(guò)程中孩子們的紀(jì)律較昨天有了一定好轉(zhuǎn)，當(dāng)然調(diào)皮搗蛋的孩子還是要懲治的，拿了吧扇子不聽話的孩子還是要敲腦袋的，哈哈。跟孩子玩耍實(shí)在其樂(lè)無(wú)窮，下棋的時(shí)候跟一個(gè)三段的孩子，讓三個(gè)子，僥幸贏了對(duì)局，孩子還是有些稚嫩，不懂得利用形勢(shì)，缺乏對(duì)形勢(shì)的判斷，需要不斷的去學(xué)習(xí)。
不幸被某位朋友言中，亞圣棋院確實(shí)讓我失望了，沒(méi)有辦法安排合適的住宿，說(shuō)白了就是沒(méi)把你當(dāng)回事，客客氣氣把你給送走了，最無(wú)奈最不愿意的莫過(guò)于在走的時(shí)候還要在爸爸的勸說(shuō)下禮貌的和那個(gè)院長(zhǎng)握手，這就是勞動(dòng)者的辛酸和無(wú)奈吧，或許我的棋藝還不夠精通，不能夠讓足夠大的棋院來(lái)接受滿足我把，悲憤的同時(shí)堅(jiān)定了我研究棋藝的決心。用了一假期的期間將棋弄熟，打到河北省段位賽亞軍拿到業(yè)余五段的頭銜，加入河北省圍棋教育圈子，我要努力，要奮斗，如果我要下棋，就要成為雨涵哥一樣名聲在外的人，河北省錦標(biāo)賽你等著我吧！
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