運水社會實踐活動教案

時間：2023-03-23 21:37:33 社會實踐

運水社會實踐活動教案

　　目標：

運水社會實踐活動教案

　　1、理解故事內(nèi)容，嘗試根據(jù)圖片提供的線索講述故事內(nèi)容。

　　2、樂意幫助小猴討論不同的運水方法。

　　準備：課件、各種運水器具

　　重點：理解故事內(nèi)容

　　難點：嘗試根據(jù)圖片提供的線索講述故事內(nèi)容。

　　過程：

　　意圖：師幼談話引出活動

　　1、出示圖片，引出活動。

　　教師：山上有一對猴兄弟，種了三棵小樹，可是山上沒有水，小樹快要渴死了，小猴很著急，怎么辦呢?

　　2、運用已有經(jīng)驗，思考怎樣幫助小猴子們解決困難?

　　3、教師小結(jié)。

　　意圖：觀察圖片中的線索，嘗試講述故事內(nèi)容

　　1、播放課件，引導幼兒觀察圖片并理解故事內(nèi)容

　　(1)了解猴子運水的方法，觀察引出小猴抬水上山很累。

　　教師：只有兩只猴子抬水力氣太小，那該怎么辦呢?

　　(2)得知大象來幫小猴抬水了，但小猴子還很累。討論大象會想什么好辦法。

　　(3)觀察圖片，發(fā)現(xiàn)是大象把水吸到鼻子里去了，猴子沒發(fā)覺只感到輕松些了。

　　(4)觀察到了山頂小猴發(fā)現(xiàn)了什么，討論水去哪里了?

　　(5)出示圖片，說說大象、小猴在干嘛，并討論它們?yōu)槭裁磿?

　　教師總結(jié)：大象幫助了小猴子，小猴很快樂，大象自己也很快樂。

　　2、師幼根據(jù)圖片提供的線索，嘗試完整的講述故事內(nèi)容。

　　意圖：經(jīng)驗回憶討論各種運水的方法

　　1、教師：如果沒有大象，小猴的水桶又少，還有什么方法能幫助小猴運水?

　　2、幼兒討論各種運水的好方法，鼓勵幼兒在區(qū)角游戲中探索各種運水的方法。

　　活動反饋：

　　本次活動，孩子們能夠認真觀察畫面，猜測故事情節(jié)。能在教師的引導下講講故事內(nèi)容，個別孩子已經(jīng)能夠完整的看圖講述。并在看看說說中體驗到了，明白了幫助別人也能得到快樂的道理。活動中孩子們樂意開動腦筋，幫助小猴子想各種運水的好辦法，活動的目標基本達成。

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