大班年級組社會實踐活動方案范文
一、活動背景：
20XX年10月1日，我們迎來了偉大祖國61華誕，在這舉國同慶的時刻，我們也用自己的實際行動展示一下我們對祖國的熱愛。從舊中國到新中國我們身邊發生了翻天覆地的變化，如何讓我們的孩子也能夠感受到這日新月異的變化呢？我們大班老師結合主題“中國娃”以“賣報歌”為線索展開“我是小小賣報郎”的教育實踐活動，主要的目的讓幼兒了解爺爺奶奶那時候的生活疾苦，通過實踐活動“我是小小賣報郎”來知道如今生活的來之不易；同時讓幼兒了解過去人們的信息來源是通過報紙進行傳遞；進一步培養幼兒人際間的交往能力。
二、活動實施時間：20XX年10月9日——20XX年10月23日
三、活動地點：菜場門口、超市門口、百草苑小區門口等
四、活動參與人員：全體大班組保教人員、各班班家委會成員及幼兒
五、活動準備：
1、各班收集相關資料；
2、攝像機、照相機等
3、教師制定活動調查表
六、活動過程及安排：
1、班內開展“我是小小賣報郎”活動。（10月9日——10月16日）
（1）、班級教師制定活動調查表。（內容：以調查祖輩人與孩子之間的生活狀況為主，從衣著、飲食、交通、通訊等方面進行比較。）
（2）、班級教師指導幼兒學唱“賣報歌”，并對幼兒講述一定的賣報知識，讓幼兒了解賣報的過程。
（3）、各班自排時間在班內、班際間或幼兒園園進行賣報活動。（報紙可以暫定為幼兒收集的舊報紙。）
2、外出社會實踐活動。（10月17日——10月23日）
（1）、各班老師在活動實施時間段（10月9日——10月12日），負責收集相關資料。
附：成長（1）班：祖國名勝古跡（圖片、文字簡介）
成長（2）班：56個民族（圖片、簡介）
成長（3）班：國慶大閱兵（圖片、文字）
成長（4）班：班級主題中的活動（活動照片、文字）
成長（5）班：中國60華誕資料（圖片、文字）
成長（6）班：祖國特產（圖片、文字）
每班各5篇
（以上資料于10月12日交大班教研組長處。）
（2）、年級組長與教研組長進行資料內容審核，審核完畢交電教處進行排版制定報紙。
此項工作于10月16日完成。
（3）、各班結合班內的“我是小小賣報郎”活動，按小組形式組織幼兒自選活動地點進行活動。（注：活動期間各班可請班家委會成員協助進行攝像拍攝工作。）
實踐活動時間安排如下：
成長（1）班：菜場門口 成長（2）班：菜場門口
成長（3）班：超市門口 成長（4）班：超市門口
成長（5）班：百草園門口 成長（6）班：百草園門口
注：請各班做好活動時間通知工作，教師準時到崗指導幼兒參加活動，每班活動期間年級組長與教研組長進行參與，適時進行合理安排調控。
以上為大班年級10月結合主題開展的社會實踐活動，請園領導審核，予以批準。
申請人：牟雅靜 邢曄
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