社會實踐活動主題
高校“我的中國夢”主題社會實踐活動實施辦法
各院系分團委、研究生團委，學生藝術團團工委、體育代表隊團工委，各社團協會:
本年度暑期社會實踐中，校團委設立了“我的中國夢”重點主題，鼓勵同學在深入調查和思考的基礎上，形成原創的、具有故事性和思想性的主題實踐成果。
校團委鼓勵支隊自愿報名參與此項主題實踐活動，現就具體實施方案說明如下:
一、主題實踐活動目的
民族的復興離不開強大的精神力量，每一位普通勞動者對生活的感悟和對未來的憧憬，都可以被概括為普通人的“中國夢”，千千萬萬個中國夢凝聚成民族精神和時代精神，伴隨著中國走向富強、民主、文明、和諧。
同學在社會實踐中，有機會接觸各地區、各民族、各行業的基層群眾。
鼓勵同學在“我的中國夢”的大主題下，對實踐中接觸的基層群眾開展參與式觀察和交流，了解基層群眾生活、工作的實際情況，傾聽他們對于當下生活的感受和對未來生活的憧憬，從而以小見大，感悟由千萬個“中國夢”組成的民族精神和時代精神，挖掘社會主義核心價值體系在不同層面的具體體現。
二、主題實踐活動選題方向及開展方式
主題實踐活動選題應以常規暑期社會實踐為依托，與支隊所處的社會體驗與主題調研、專業實踐與就業引導、社會關愛與公益服務的具體組織模式相結合，與同學自主選擇的實踐課題相結合。
重點征集三類方向:
(1)走向西部、關注西部建設者
(2)走進農村、走近農民
(3)走入社區、聚焦基層勞動者
主題實踐開展方式借鑒參與式觀察及深度訪談兩種社會科學研究手段。
同學在主題實踐活動中，應融入所選定人物的工作、生活當中，進行一段時間的親身體驗，開展參與式觀察及深度訪談，了解其真實的經歷、感受、觀點見解。
在充分交流、細致觀察和深入思考的基礎上，形成原創的、具有故事性和思想性的主題實踐成果。
三、主題實踐成果呈現形式
主題實踐成果應體現為一篇人物通訊、一篇隊員手記。
通訊以單一人物或具有內在相似性的一組人物為主體，所選定人物應有一定程度上的典型性，能夠代表特定地區、特定群體的情況。
篇幅在3000-8000字。
內容應包含如下方面:
(1)所關注人物的人生經歷、當前生活和工作狀態;
(2)能夠體現人物積極樂觀精神或改革創新精神的具體事例;
(3)人物對當下生活的感受和對未來生活的憧憬，以及其中折射出人物的性格、品質和精神面貌，著重體現人物對生活的感悟，對事業的理解，當前的困惑和未來的希望。
主題實踐成果應把握“過程”和“思想”兩條主線，深入挖掘人物特征，通過個別顯示一般，通過平凡體現偉大，從單一或少數人物投射其所在社會階層的群像，從人物的表面現象揭示其背后的時代特征，從人物的人生理想和對祖國的期待希望升華為“中國夢”，文字優美，富有感染力。
隊員手記篇幅不限，應有重點地記錄訪談過程中的典型事例、典型場景，并完整地記錄實踐過程和全體參與同學的感言，體現隊員在實踐過程當中的收獲。
同時鼓勵支隊以攝影作品或紀錄片作品等影像形式，刻畫人物形象及其思想，體現實踐主題。
主題影像作品征集辦法將另行通知。
四、主題實踐活動組織辦法
在暑期社會實踐立項階段，同學首先完成常規實踐項目的策劃，在此基礎上，自愿報名參與“我的中國夢”主題實踐活動。
報名時需提交具有可操作性的實施方案。
實施方案應包括如下內容:
(1)活動子標題，體現支隊活動的立意。
如“我的____夢”，空缺詞可為行業、事業、個人生活階段、社會生活關鍵詞等，或“__的中國夢”，空缺詞為人物的身份及姓名、稱謂等。
(2)成果呈現的主要人物或群體及計劃采取的調研方式。
調研對象和調研方式應當與支隊本身的常規實踐內容相結合。
如暫時無法確定具體的人物，可先確定擬訪談的人物范圍。
(3)對成果形式和內容要有明確預期。
各實踐組織單位應對參與主題實踐活動支隊的申請材料嚴格把關，將支隊實踐計劃的完備性和“我的中國夢”主題活動計劃的創新性、可行性進行并行考察，指導支隊完善實踐計劃，幫助支隊提高主題活動計劃的立意層次。
五、主題實踐活動支持辦法
在立項動員培訓階段，校團委將對報名參加主題實踐活動的支隊進行認定，重點支持不超過100個支隊，并開展專門培訓，幫助支隊更好地把握實踐主題，同時根據支隊選題情況，聯系校內外資源，為重點支持支隊開展社會調研方法的訓練。
在總結階段，校團委將對支隊的主題實踐成果進行征集和評選，并將優秀實踐作品優先進行推薦發表。
前期得到認定并按要求形成預期成果、且成果優秀的支隊，將基于成果質量獲得經費支持。
其中成果質量特別突出的支隊，校團委確保其進入優秀支隊評選的材料評審環節。
全體實踐支隊可同時參與影像作品征集，獲獎作品將獲得經費支持。
具體的經費支持和優秀支隊評選支持標準以《社會實踐獎勵和經費支持方案》和《社會實踐優秀支隊評選辦法》為準。
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