我不想撒謊作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我不想撒謊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我不想撒謊作文1
在平常的日子里，有的時候我會撒一些小謊，可是這件事情我也不想撒謊。
星期四，是我組值日，負責打掃教室和衛生區，我是負責擺放勞動工具的。
由于要打掃衛生，所以我中午吃完飯要早去學校些，可是我怕爸爸媽媽不相信我，我就對媽媽說：“老媽，今天我們老師下午要考試，囑咐我們要早點去。”于是媽媽信以為真，因為我是撒謊的，所以沒敢正視媽媽。
我一溜煙的.就來到了學校，我比往常來的要早很多。我首先倒垃圾，由于這次不像平時來的晚，所以我可以晃晃悠悠的走到垃圾堆放處，然后可以哼著小曲上樓，我又啊掃帚擺放整齊，終于在老師沒來之前，就把自己該做的事情做完了。事后其實我不是有意要撒謊的，那是我為了打掃衛生。
那天，我不是想撒謊騙媽媽的，如果不是為了打掃衛生，我就不會撒謊，我也不是有意的。
說到這里，我也想給媽媽道個歉，“我不是故意的，請您原諒我”。這就是我一條善意的謊言，有時候，善意的謊言更能暖人心。
我不想撒謊作文2
那是一個寒冷的冬天，滴水成冰，大地都凍得硬邦邦的了，可是，該上操場了，我真不想去，能有什么辦法呢？我縮著脖子琢磨起來。
琢磨琢磨著，我想到了一個辦法——裝病。于是，我走進辦公室，“報告——”我有氣無力地喊著。“廖志強，你有什么事嗎？”李老師和藹可親地問道，我皺著眉，弓著腰，捂著肚子，小聲地回答：“李老師，我肚子疼，能不能不去操場上做操？”“好，可以。”我正要往回走，李老師突然叫住我，“廖志強停下。”我頓時嚇得心都快跳出來了。“我喊兩個同學扶你過去”——陳老師走了過來，叫住了兩個同學：“陳濤，譚成功，你們兩個扶他會教室去。”說著，兩位同學就過來了，他們一邊一個小心攙扶著我，還在半路上問：“你怎么了？”“我，我肚子疼。”我回答著，下意識地把腰弓得更厲害了。
到了教室，許多人紛紛圍住我，關切地詢問我的狀況。體貼的'班長還讓一個人給我倒杯溫水，我邊喝，班長邊說：“你一定是受寒了，以后一定要多穿一些衣服。”我心里感到無比的溫暖，但更多的是愧疚和無地自容。他們如果知道我是在撒謊、演戲，大概都不會再跟我交朋友了吧？
“叮叮叮，叮叮叮”他們都出了教室，在外面馬上排好了隊伍，“運動員進行曲”響亮起來，他們下去了。我透過窗戶，看到他們在操場上精神抖擻地做操，我心里有說不出的不自在。我開始后悔，后悔自己裝病不去做操，后悔對善良的老師和同學撒謊。這是深藏在我內心的秘密，它像一塊大石頭一樣壓在我心里。今天，我鼓起勇氣將它寫出來，我釋然了。老師、同學會原諒我嗎？
我不想撒謊作文3
你聽，我不想不撒謊，我想撒一個大謊。
我說，世界上從今天開始不管是哪角落那個地方都是國泰民安。沒有爭吵聲，沒有槍炮聲，沒有斗爭，沒有人在哭泣，沒有戰場和血腥味，世界是那么的安詳和平，人民和睦相處。到處都是鳥兒的歌聲和人們的歡笑聲，還有那飛翔著的白點——和平鴿，你看見了嗎？
你聽，我不是不撒謊，我想撒一個大謊。
我說，在那遙遠的.非洲不再是一片土黃色，而是一大片一大片的嫩綠色；那里的小孩不再沒知識，人人都坐在明亮的教室里，手捧著書本，跟著老師念那美麗的童話世界；從此那里不再烈日炎炎，不再缺水喝，你聽那傳來了小溪流淌的潺潺聲，你聽到了嗎？
你聽，我不是不撒謊，我想撒一個大謊。
我說，人生一切都美好，人們不再勾心斗角暗里藏刀；人們對自己的工作充滿了奮斗的興趣，盡心盡責；人們不再自私自利，不再貪慕虛榮，而是把一生無私奉獻給人民，你領悟了嗎？
你聽，我不是不撒謊，我想撒一個大謊。
我說，世界上不再有分離的痛苦和疾病的折磨；人們都快樂地生活著，不會有人與世界說再見，只有新生命誕生的歡喜；不會有痛苦的分離，人們的心不會碎，不會變黑，只會越來越亮，越來越鮮亮，生命不會是被疾病的折磨而痛苦終結，而是為了價值而安詳地去，你知道嗎？
我說，我不想不撒謊，只因為世界的現實與夢想相反。我寧愿撒個小謊或是大謊來欺騙自己，心是那么那么的碎，卻仍要用樂觀的微笑來面對人生。
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