家長(zhǎng)給學(xué)生請(qǐng)假條格式怎么寫(xiě)
家長(zhǎng)給學(xué)生請(qǐng)假條怎么寫(xiě)?以下是留學(xué)網(wǎng)為您整理的家長(zhǎng)給學(xué)生請(qǐng)假條范文，供您參考!
【家長(zhǎng)給學(xué)生請(qǐng)假條范文一】
×老師：
您班學(xué)生×××，因突然高燒嘔吐，要上醫(yī)院治療。今天不能到校上課。特此請(qǐng)假。
此致
敬禮!
學(xué)生家長(zhǎng)：×××
××年×月×日
【家長(zhǎng)給學(xué)生請(qǐng)假條范文二】
尊敬的______老師：
我的孩子xxx因生x病需要在家調(diào)養(yǎng)(必須住院).故不能來(lái)校上課.我代請(qǐng)假x天.望請(qǐng)批準(zhǔn).謝謝!
此致
敬禮
學(xué)生家長(zhǎng)：
xx年x月xx日
推薦
請(qǐng)假條是學(xué)生常用的應(yīng)用文，在教學(xué)中，我首先認(rèn)真鉆研教材，制定出教學(xué)環(huán)節(jié)為 ：
一、為什么要寫(xiě)請(qǐng)假條？
二、怎么寫(xiě)？(格式)
三、實(shí)踐練寫(xiě)
針對(duì)第一環(huán)節(jié)，我先讓學(xué)生讀練習(xí)中的第一、二段話(huà)，展開(kāi)討論，得出：有病或有事不能來(lái)校學(xué)習(xí)或參加某種活動(dòng)，寫(xiě)好請(qǐng)假條給家長(zhǎng)或同學(xué)代給老師。
如何寫(xiě)呢？讓學(xué)生讀書(shū)中的例文，得出：居中寫(xiě)“請(qǐng)假條”三個(gè)字；下一行頂格寫(xiě)稱(chēng)呼冒號(hào)；另起一行空兩格寫(xiě)正文(正文寫(xiě)了幾句話(huà)，每句話(huà)交代什么？)；下一行空兩格寫(xiě)“此致”另起一行寫(xiě)“敬禮！”，(此處可讓學(xué)生連起來(lái)記憶)；最后注名自己的身份和姓名、日期
學(xué)生邊看例文邊總結(jié)，然后給學(xué)生一定時(shí)間消化，將例文完整的看一遍，在腦中留下請(qǐng)假條的正確格式。
第三環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)情境：清明節(jié)到了，王紅要和家人一起去鄉(xiāng)下掃墓，星期一一天不能來(lái)上課，請(qǐng)你替王紅給張老師寫(xiě)一張請(qǐng)假條。學(xué)生寫(xiě)時(shí)，我注意行間巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正，不能讓錯(cuò)誤的格式在學(xué)生的腦中留下印象。然后，選讀部分學(xué)生的請(qǐng)假條，看誰(shuí)正文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、說(shuō)得清楚。
四、鞏固階段
在家庭作業(yè)或小練筆中在創(chuàng)設(shè)情境，提供練習(xí)的`機(jī)會(huì)：體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了，李明在練擲實(shí)心球時(shí)不小心將手腕扭傷，醫(yī)生建議不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)不能參加了，請(qǐng)你替李明寫(xiě)一張請(qǐng)假條給體育王老師。這一練筆，并不用說(shuō)請(qǐng)假幾天，而是說(shuō)不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，跟上次的不一樣，提醒學(xué)生不可機(jī)械記憶，應(yīng)視具體情況而定正文內(nèi)容。
五、在學(xué)生牢固掌握了正確的請(qǐng)假條格式以后，再把他與留言條格式進(jìn)行比較，這一環(huán)節(jié)切不可太早，否則會(huì)起誤導(dǎo)作用，兩種格式會(huì)混淆。
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