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自我推薦信(Self-Estimate)
大學四年以來,我刻苦學習,積極進取,取得了優良的成績——.平均成績在班內名列前五名,并多次獲得獎學金。專業課名列前茅,如主干課程《模擬電子技術》曾在全系八個班中獲得第一名的好成績。但這并不是我的特長,理論與實踐相結合,學為所用才是我所追求的。作為一名語種為日語的學生,我深知英語的重要性,所以我時刻沒有忘記對英語的學習。我自學《大學英語一》.《大學英語二》并達到了大學英語一二級的水平(雖然這不是學校所要求的),現在我 正在自學大學英語三.四,爭取在畢業之前,繼獲得日語四級證書后,再獲得英語四級證書。在學好文化課的同時,我積極實踐,以加深對所學知識的理解。我從大學一年級開始,加入了科協(學院組織的課外科技活動小組),曾在科協任部長等職。在每年的科技節,都有我的作品參展,在這種課外活動中,鍛煉了我的實際動手能力,使所學知識不在停留在書本的層面,尤其是在今年的大學生電子設計大賽中,更是培養了我的工程素養。我所設計的“密碼鎖”.“無線電臺監測儀”獲得師生很高的贊譽。“書到用時方恨少,事非經過不知難”——這是我在實踐中最深刻的體會,在實踐中,我發現了自己的不足,感受到了知識的珍貴,它激勵我滿懷激情的為我將來的事業,為我的公司去學習.去奮斗.去拼搏。如果貴公司能夠錄用我,我一定換峋∽畬蟮吶?ξ??痙?瘢?允迪治腋撕凸?鏡墓餐?⒄埂?BR>
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