【推薦】描述春節(jié)的作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的描述春節(jié)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描述春節(jié)的作文 篇1
今天是1月21日，是我們中國的農歷大年，家家都要吃團圓飯的。象征新的一年的幸福美好。我迫不及待的盼望新年的到來，因為今天晚上有許多人在放煙花，還有春節(jié)聯(lián)歡晚會，可熱鬧了。
早晨，媽媽就把昨天買的紅燈籠掛在房中間還有兩串紅辣椒，誰要是來我家，一定感到紅紅火火的.。媽媽對我說：“今天一定要把作業(yè)做完，要不就看不到晚上的放煙花了。”媽媽這么一說，我到想起來了，作業(yè)沒做完是不能看電視的。我專心致致地寫起作業(yè)。
吃過午飯，我和爸爸媽媽就到外婆家準備團圓飯，我拉著爸爸媽媽的手覺得今日比平日溫馨和諧。一家團聚在一起，吃白飯像吃白糖一樣。飯桌上，你請我讓，有說有笑，頻頻舉杯，互相祝新春快樂。
從晚上7：00開始就聽見屋外爆竹聲此起彼伏，好不熱鬧，我也買了許多的煙花來玩。晚上的天空出現(xiàn)了各式各樣的煙花，可真美麗！這些煙花把黑夜照得像白天一樣。電視里的聯(lián)歡晚會的節(jié)目精彩紛呈，相聲，小品，唱歌，跳舞，逗得我哈哈大笑。
今天我真高興，能和全家人開開心心的過年。春節(jié)可真好啊！
描述春節(jié)的作文 篇2
一年一度的春節(jié)又來到了，今年是羊年。這個春節(jié)與以前的春節(jié)有所不同，只有五個人。媽媽因為身體去了醫(yī)院；姑姑則出嫁了，不能和我們一起過年。
早上，我們在嬸嬸家的門口倒貼了一個大大的，紅紅的一個“福”字，“福”字的旁邊貼著一對春聯(lián)，這對春聯(lián)是這樣寫的：“八方財寶進家門，一年四季行好運”。而“福”字上面的橫聯(lián)是“家和萬事興”
貼完春聯(lián)我們就回到家里，換了一雙拖鞋，開始分工干活了。弟弟掃地；我拖地；爸爸、叔叔包餃子等等，我還和他們說：“如果誰先干完誰就先看電視，不過要想看電視就要把活干好”。我是看他們干的好不好。我看了全部的人，他們都干得滿頭大汗。我最欣賞的就是叔叔和爸爸這兩個人，他倆包水餃的技術雖然不好，但是他們的上進的精神，值得我和弟弟學習。叔叔先把水和面粉準備好，然后把水倒在面粉上，用手揉成一塊面團，再把大面團做成了一個一個饅頭大小的面團。爸爸在剁肉，力道很大，蒸板差點兒破裂了。一切準備工作做好后，他們開始做餃子了，爸爸把圓圓小小的面團弄扁后用搟面杖做成餃子皮，給叔叔，叔叔把剁碎的肉放在餃子皮上，再包起來。不一會兒就包好了好多個餃子，那餃子形態(tài)不一，有的歪，有的正，有的胖，有的瘦，千奇百怪。
中午，我們吃著香噴噴的餃子，有說有笑。
時間匆匆流去，轉眼間，又到了吃晚飯的.時間了。
嬸嬸炒的菜很拿手，她炒的拿手菜可好吃了，如：糖醋排骨、土豆絲等等讓人一看就“口水直流三千尺”。
我們吃著色、香、味俱全的拿手小菜，一家子說說笑笑、其樂融融，度過了一個開心而又快樂的大年。
描述春節(jié)的作文 篇3
今天是20xx年1月12日，星期五，雖然元旦已經過去一個多星期了，但是新年的氣氛依然在咱們身邊回蕩。這不，今天的美術課就將這氣氛變成了咱們手中那洋溢著喜氣的形式多樣的“喜”字了。
剛上課，老師就考驗咱們了，給咱們提出了一個問題：“誰會剪喜字？誰敢到前面來大顯一下身手？”同學們你看看我，我看看你，似乎在盼望有一位大膽的勇士能夠舉手走上前去。終于在大家期待的'目光中有一只手高高地舉了起來。可是那舉起的手在慢慢降低，大概他有一些不好意思了。他是誰呢？他就是我班的高遠同學。你別看他平時的學習成績不太好，但是他那五根香腸一般健壯的手指卻非常靈巧。但是他經不起別人的夸獎，你看今天他看到大家夸他的勇氣大，敢于上前去剪紙，所以就原形畢露了。剛才還胸有成竹的他，卻由于一個疏忽，導致喜字少了一橫而失敗了。還好老師沒有批評他，反而表揚他的勇氣和手藝的高超，同時指出一個注意點。
老師提醒咱們一些注意點以后就讓咱們自己動手剪紙了。現(xiàn)在輪到我自己剪了，剪什么好呢？我這個人總想與眾不同，剪一個普通的喜字有什么呢！誰都可以剪，而且誰都會剪。對了，在喜字中間加上幾個春字，就可以顯得這個喜字的春意濃濃了。這春字可以代表春節(jié)的春呀！預祝春節(jié)喜氣洋洋、喜事臨門……
別看這喜字看看簡單，做起來卻是那么不容易。我先將手中的紅紙對折，再對折。然后，我選一面畫上一個四分之一的喜字。這時，一個難題出現(xiàn)在我的眼前，那春字應該放在那里呢？我將喜字打開，仔細琢磨。看著紅紙我左思右想，還是想不出這春字應該放在哪里。正在我苦思冥想的時候，已經有同學剪好交給老師了。看著同學們一個一個剪好笑著將他們自己剪的喜字交給了老師，我有點羨慕了。我想自己得趕快想好，否則會來不及的。啊，對了，這喜字的中間不是有四只大嘴巴嗎？就在那里讓春字安家吧！我重新將紙折好，在大嘴巴中間畫了半個春字。畫好，我立刻動手剪了起來。很快，我就將那喜字剪好了。
我看著自己的大作，得意地笑了。我心想我剪的喜字一定會與眾不同，讓老師刮目相看。我自信地將它交給了老師。果然老師看著我的喜字就表揚我心靈手巧，還將給我一張銀星卡。
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