大班教案：《走跳跑》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 通過(guò)肢體動(dòng)作感受音樂(lè)的節(jié)奏，并能用走、跑、跳等動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏。 能跟著老師唱出相應(yīng)旋律的唱名。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小火龍圖片 圖譜
活動(dòng)過(guò)程：
一、 出示火龍圖片，引出音樂(lè)
教師：你們瞧，這是誰(shuí)？它是一只會(huì)噴火的小火龍，這項(xiàng)噴火的絕技只有小火龍才會(huì)，它好得意哦！可是，小火龍卻不會(huì)跳舞，它總是笨手笨腳的，大家都譏笑它。
這天森林里傳出一個(gè)消息：秋天要舉辦一場(chǎng)舞蹈大會(huì)，大家都熱烈的討論者。小火龍雖然不會(huì)跳舞，它還是打定主意要參加舞蹈大會(huì)，于是它去和老虎老師說(shuō)，自己要學(xué)跳舞，老虎老師說(shuō)要想學(xué)跳舞，必須要學(xué)習(xí)基本功，哪幾項(xiàng)基本功呢，你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看！
教師：要哪幾項(xiàng)基本功？（走、跳、跑）
二、跟著音樂(lè)的節(jié)奏學(xué)習(xí)小火龍走路
走可以怎么走？你覺(jué)得小火龍走起來(lái)是什么樣子的？請(qǐng)個(gè)別孩子學(xué)學(xué)看！ 集體學(xué)小火龍走
跳可以怎么跳？你覺(jué)得小火龍是怎么跳的？集體學(xué)小火龍?zhí)?/p>
跳可以怎么跑？你覺(jué)得小火龍是怎么跑的？集體學(xué)小火龍跑
跟著音樂(lè)完整表演
三、 出示圖譜，模唱
你認(rèn)識(shí)這些音符嗎？認(rèn)識(shí)哪個(gè)？（教師對(duì)五線譜稍做介紹） 教師模唱幼兒跟唱
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