二年級(jí)數(shù)學(xué)《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》的教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：
掌握整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)和相應(yīng)減法的口算方法，并能熟練地進(jìn)行口算。
過(guò)程與方法：
經(jīng)歷自主嘗試整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)和相應(yīng)減法的口算過(guò)程。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)算法多樣化。
教學(xué)方案：
一、創(chuàng)設(shè)情境
讓學(xué)生觀察情景圖，交流發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息。
二、自主探索
（1）提出問(wèn)題，讓學(xué)生思考并解答一共有多少棵樹(shù)。
（2）組織學(xué)生交流。
加法
蘋果樹(shù)有80棵，梨樹(shù)有70棵，問(wèn)蘋果樹(shù)和梨樹(shù)一共有多少棵？
學(xué)生試算：
80+70=150
答：蘋果樹(shù)和梨樹(shù)一共有150棵。
減法
根據(jù)上面的情景圖接著提問(wèn)題：一共有150棵果樹(shù)，其中有80棵蘋果樹(shù)，其它是梨樹(shù)，梨樹(shù)有多少棵？
學(xué)生試算，150-80=70
答：梨樹(shù)有70棵。
教師指導(dǎo)。
學(xué)生間交流。
三、課堂練習(xí)
第一題，讓學(xué)生理解表中合計(jì)的含義，然后計(jì)算填表。
第二題，學(xué)生獨(dú)立完成。
四、小結(jié)：
這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么新知識(shí)？
板書(shū)設(shè)計(jì)：
整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)及相應(yīng)減法
80+70=150（棵）
150-80=70（棵）
想：（1）8個(gè)加7個(gè)十得15個(gè)十，是150，
（2）80加20得100，再加50得150。
想：（1）15個(gè)十減8個(gè)十得7個(gè)十，是70，
（2）100減80得20，再加50得70。
【二年級(jí)數(shù)學(xué)《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》的教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的教學(xué)方案10-08
《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教案（精選10篇）10-15
《整百數(shù)、整十?dāng)?shù)的加減法》教學(xué)教案范文（精選10篇）03-13
整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法教案設(shè)計(jì)10-07
人教版一年級(jí)下冊(cè)《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》數(shù)學(xué)教案01-17
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教案及教學(xué)反思10-09
小學(xué)數(shù)學(xué)《一位數(shù)乘整十整百數(shù)》教學(xué)方案設(shè)計(jì)10-08