數學校園五年級教案
教學目標：
基礎目標：各數。
能力目標：培養學生動手操作的能力。
道德情感目標：結合插圖，教育學生尊敬老師，喜歡校園生活，激發學生學習數學的興趣。
重點難點：
各數。
教具使用：
教學掛圖、學具盒
教學過程：
一、創設情境、提出問題
教師談話，導入課題。
師：數學課上了這么久了，老師想大家都想早點學習數字，那么從今天開始，我
們就先來學習1～5 個數字。
二、組織探究、解決問題、拓展應用
1.教師指導學生觀察圖片。觀察圖中有什么？小朋友在干什么？天上有幾架飛機？引導學生自主探究。
還能提出什么問題？
2.根據數出的個數，陸續引出1～5 個數字，注意順序、方法。
3.教學數字1 問學生在這幅圖中哪些是表示1 個的？用小棒擺出1，師相應的板書。
一個太陽，一位老師指導學生在練習本上書寫1。再讓學生舉出相應的例子。
4.教學數字2 問學生在這幅圖中哪些是表示2 兩艘火箭指導學生在練習本上書寫2。
再讓學生舉出相應的例子。
5.教學數字3 問學生在這幅圖中哪些是表示3 個的？三個小朋友指導學生在練習本上書寫3。
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以下教學與以上教學方式一致。
6.整理歸納、練習應用。
學生根據教師所寫的正規數字在練習本上書。寫數字，并要求認真書寫，姿勢規范。
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