《億以上數的認識》新課標四年級數學上冊教案
教學內容：
億以上數的改寫（教科書第20頁例3，21頁例4）。
教學目標：
�。ㄒ唬┲R與技能
1、理解掌握將整億數改寫成以“億”為單位的數的方法，并能正確地改寫。21世紀教育網
2、理解、掌握將非整億數用“四舍五入”法改寫成以“億”作單位的數，并能正確地改寫。
3、進一步理解“改寫”和“略寫”的含義。
�。ǘ┻^程與方法 引導學生運用已有知識經驗，通過交流優化寫法，正確改寫。
（三）情感、態度與價值觀 讓學生在活動中積極地探索并理解數學方法，激發學生學習的熱情。
教學重點：
整億數的改寫，非整億數的略寫。
教學難點：
正確使用“四舍五入”法。
教學準備：
多媒體。
教學過程：
一、復習鋪墊
1、把下面各數改寫成以“萬”作單位的數。
25000020000000581200000
（1）由學生獨立完成。展示個別學生的改寫結果。
（2）你是怎樣改寫的？這樣改寫，原數的大小變了嗎？
引導回顧
�、傧日覝省叭f”位。
�、诳辞簧系臄�，以五為準，按照“四舍五入”原則改寫。
�、圩⒁狻啊帧碧柕氖褂�。
④最后添上“萬”字。
二、探究新知
學習億以上數的改寫。
1、出示例3：（1）200000000=（）億
�、賹W生嘗試獨立完成。
�、谡故尽⒔涣鞲膶懛椒�。
③歸納方法：改寫成以“億”作單位的數和改寫成以“萬”作單位的數的方法相類似。
練習：1000000000=（）億530500000000=（）億
小結：改寫整億數，先分級，再找到億位，然后把億位后面的8個零去掉，改成“億”字。
�。�2）完成20頁做一做第3題。
2、學習例4
1034500000≈（）億
①學生嘗試改寫。
�、谡故�、交流改寫方法。
�、蹫槭裁匆谩啊帧�
3、非整億數的改寫方法
�。�1）分級，找到億位上的數。
�。�2）看億位右邊的數是比5小，還是
大于或等于5，進行四舍五入。
�。�3）去掉尾數，寫上“億”字，寫上約等號。
4、把9876540000用“四舍五入”法省略億位后面的尾數。
�、賹W生獨立完成。
②教師巡視、指導。
�、壅故窘涣鳌�
三、鞏固練習
1、教材第21頁的“做一做”。
2、自主設計練習。
四、課堂總結
今天我們一起研究了改寫和省略，對于今天的學習，你有什么想法？
五、作業
完成練習冊11、12頁。
板書設計：
億以上數的改寫
整億數的改寫：先分級，再找到億位，然后把億位后面的8個零去掉，改成“億”字。
非整億數的改寫方法
（1）分級，找到億位上的數。
�。�2）看億位右邊的數是比5小，還是大于或等于5，進行四舍五入。
�。�3）去掉尾數，寫上“億”字，寫上約等號。
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