北師大版數學《大家來鍛煉》教案
1、借助大家來鍛煉這一生活情境，使學生體會到自己的生活中蘊含豐富的數學問題，從中可以提出有趣的問題，并能運用已有的數學知識加以解決。
2、讓學生感受到自己校園的美麗與可愛，感受到數學就在自己的身邊。
教學重點：讓學生體會到自己的生活中蘊含著豐富的教學問題。
教學準備：觀察校園，身邊的事物。
教學方法：情境教學法
教學過程：
一、導入新課
1、讓學生介紹自己的校園。介紹自己喜歡的活動。
2、想一想從中可以提出哪些問題。
3、引導學生對所提出的問題加以討論。
二、新課教學
1、觀察課文中的插圖。
2、進行獨立思考。
3、引導學生根據圖意提出各種教學問題。
４、自己解決問題。
５、組織學生交流自己的想法。
６、提出問題給予評價。
７、適當指導學習有困難的學生。
三、實踐活動
讓學生到校園里走一走，找一找有關的數學問題，然后進行交流并嘗試解答。
【數學《大家來鍛煉》教案】相關文章：
小學數學《大家來鍛煉》教案設計10-07
《大家來排隊》教案10-07
《大家來排隊》教案反思10-06
一年級教學《大家來鍛煉的》教案設計10-07
幼兒園數學活動《大家來拍球》優秀教案10-01
幼兒園數學《大家來游泳》的教案教學設計10-08
大家來植樹社會教案10-06
大班語言教案：大家來運動10-06
大班綜合活動大家來幫忙教案10-10
托班生活《大家來喝水》教案10-09