《銳角和鈍角》教案

時(shí)間：2023-03-21 22:50:14 教案

《銳角和鈍角》教案

　　1、通過一系列的活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)銳角、鈍角的認(rèn)識(shí)。

《銳角和鈍角》教案

　　2、通過讓學(xué)生折角、擺角、拼角、畫角等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、合作意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

　　3、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受學(xué)習(xí)的樂趣，體會(huì)成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　彩紙若干張，硬紙條若干條，三角板若干套，卡紙13張。

　　活動(dòng)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、問：上一節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)？

　　2、師：這節(jié)課我們就用這些知識(shí)來活動(dòng)活動(dòng)一下，比比賽看誰對(duì)這個(gè)知識(shí)學(xué)得最好，好嗎？

　　二、開展活動(dòng)

　　1、做角

　　（1）讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)利用學(xué)具袋或自己的材料折角、擺角、拼角，要求邊做邊報(bào)自己做的是什么角。最后評(píng)出數(shù)量最多的一組為勝組，為該組加一分。

　　（學(xué)生邊做角時(shí)，師邊放音樂）

　　（2）讓學(xué)生用身體做角

　　a讓學(xué)生在小組內(nèi)想內(nèi)一個(gè)動(dòng)作，并說明是什么角。

　　b師發(fā)口令，生做相應(yīng)的角，做對(duì)的加一分。（師生，生生）

　　2、做早操（邊唱邊做）《健康歌》

　　3、游戲

　　（1）尋寶游戲

　　讓學(xué)生小組合作，把袋里的角按銳角、直角、鈍角分為類，并貼在相應(yīng)的地方。最早完成一組為勝組，加一分。

　　（學(xué)生活動(dòng)的同時(shí)，師播放音樂）

　　（2）看誰反應(yīng)快

　　教師從箱中抽出角，讓學(xué)生判斷是哪一種角，是哪種角就邊做對(duì)應(yīng)的動(dòng)作邊反該角的名字講出來。做錯(cuò)的小組要扣分。

　　銳角站

　　鈍角坐

　　直角伸直拇指和食指

　　4、利用角畫人物簡(jiǎn)筆畫

　　（1）師示范一動(dòng)作，并畫出來。

　　（2）讓學(xué)生小組合作，在規(guī)定的時(shí)間里畫人物簡(jiǎn)筆畫。

　　（3）讓學(xué)生投票選出自己心目中認(rèn)為畫得最好的一組。

　　三、談感受，評(píng)價(jià)

　　你在這次活動(dòng)中覺得怎樣？在你的小組里，你認(rèn)為誰再現(xiàn)最好？

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