冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊《面積》第3課時教案

時間：2023-03-21 12:53:26 教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊《面積》第3課時教案

　　1、在議論、探討、推測的活動中，經(jīng)歷認(rèn)識面積單位之間的進率的過程。

　　2、知道面積單位之間的進率，會進行簡單的換算。

　　3、在小組合作解決問題的活動中，獲得成功的體驗，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　教學(xué)重點：知道面積單位之間的進率，會進行簡單的換算。

　　教具準(zhǔn)備：邊長為一米的正方形紙。

　　教學(xué)過程：

　　一、情境導(dǎo)入：

　　師生談話。對“議一議”中的問題展開討論，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的不同想法，為下面的探索活動鋪墊。

　　二、小組合作探索：

　　1、在“議一議”的基礎(chǔ)上，提出問題（1），讓學(xué)生開始小組合作學(xué)習(xí)。教師要注意巡視和個別指導(dǎo)。

　　2、讓學(xué)生交流各組合作探索的過程和結(jié)果。如，用什么方法，我們是怎樣做的，結(jié)果是多少，以及是怎樣算出的等。

　　3、師生共同總結(jié)平方米和平方分米之間的進率和字母表達(dá)式。

　　4、呈現(xiàn)平均分成100份、面積為1平方分米的正方形紙，并提出教材中的問題（2），請各組研究。

　　5、在交流各組推算方法的基礎(chǔ)上，師生共同總結(jié)平方分米與平方厘米之間的進率和字母表達(dá)式。

　　三、議一議：

　　全班討論，可利用學(xué)生已有的認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)經(jīng)驗，讓學(xué)生說一說自己是怎樣推算的。

　　四：練一練：

　　第一題，學(xué)生填完后，讓學(xué)生說一說是怎樣想的。

　　第二題，是本節(jié)課內(nèi)容的變式練習(xí)，也是下節(jié)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

　　第三題，讓學(xué)生不擺，只算。若有的學(xué)生直接推算有困難，可先擺、畫，再算。

　　五、小結(jié)：說說本節(jié)的收獲及教法、學(xué)法。

　　教學(xué)反思：

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