《大氣球》教案設計
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的《大氣球》教案設計，歡迎閱讀與收藏。
活動目標
1、理解兒歌內容，能正確指出“你”、“我”。
2、對語言游戲產生興趣，喜歡和老師、小朋友一起玩游戲。
重點、難點
重點：學習并理解兒歌內容，口齒清楚地表達。
難點：正確指出“你”、“我”。
活動準備
1、幼兒欣賞兒歌《大氣球》。
2、按幼兒人數，紅綠氣球卡片各準備一半。
活動過程：
一、以氣球和小朋友做游戲引發幼兒興趣。
1、教師：“今天老師請來了兩個好朋友到我們教室里面來做游戲。”
2、以氣球做朋友碰一碰，幼兒了解兒歌內容。
二、引導幼兒學習兒歌。
幼兒拿出氣球卡片，教師拿氣球與幼兒的氣球碰一碰，學習兒歌。
手指對方和自己：你有紅氣球，我有綠氣球，
雙手叉腰點頭，頭碰頭：球碰球，好象點點頭。
手指對方和自己：你有紅氣球，我有綠氣球，
互相握手搖晃：球碰球，好象握握手。
手指對方和自己：你有紅氣球，我有綠氣球，
兩人擁抱在一起：球碰球，兩個好朋友。
三、游戲：大氣球。
1、幼兒將氣球卡片戴好。
2、幼兒邊念兒歌邊與同伴一起做動作。
3、幼兒交換游戲伙伴繼續游戲。
四、集體表演兒歌。
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