《絕招》優秀教案
一、談話導入課題
�。�、師：
你們都喜歡看動畫片嗎？
喜歡誰啊？他有什么本領呀？
生：我喜歡，他有
２、師：
同學們，這些都是他們的絕招。接下來我們開始上課吧。
�。�、師板書課題：《絕招》，齊讀
�。�、提問：
什么叫絕招？
是一個人怎樣的本領呢？能具體說說嗎？
�。◣熜〗Y：絕招是一個人很難練成的，了不起的本領。）
二、初讀課文，讀準字音
過渡語：課文中有一群小孩子也有自己的絕招。想不想去看看？那就趕快打開課文６４頁，自由讀讀課文，注意把課文讀通順，遇到難讀的字詞，多讀幾次。現在開始吧。
�。�、學生自由讀。
�。�、讀準下列字音：
憋氣 腮幫子 蔫蔫 鏟餡
攥餃子 攥得快 尷尬 撇到
下巴頦 咧開 羨慕 握拳
生自讀──指名讀──齊讀
三、再讀課文，了解課文大意
�。�、請同學們再來讀讀課文，這回你可以快速地讀了。邊讀邊想：課文講了一件什么事？
�。ㄈ�、二福、小柱子等小伙伴比試絕招的故事。）
２、這些小朋友幾次比絕招��？
�。�、第一次三個小朋友分別表演了什么絕招��？第二次呢？
４、用上尷尬和羨慕這兩個詞來說一說。
（第一次比絕招，三胖表演憋氣，二福表演武術，小柱子沒有絕招，很尷尬；第二次，小柱子表演了口算，大家都很羨慕。）
三、學習課文１～５自然段
�。�、第一次，小柱子為什么會這么尷尬呢？請同學們自由讀一讀課文的１～5自然段，找一找小柱子表演的絕招。
２、找找三胖、二福的絕招，讀一讀，理解。
四、學習６～１１自然段
�。薄⑿≈幽枘璧鼗丶伊�，發生了什么呢？請同學們自由讀６～１１自然段，完成填空：
小柱子剛回到家，看見奶奶正在包餃子，只見奶奶（ ），他非常佩服，就問奶奶（ ），奶奶告訴他（ ），小柱子說起剛才比絕招的事，問奶奶（ ），奶奶說（ ）。
�。�、聽了奶奶的話，小柱子明白了（ ）。于是，
�。�、讀１２自然段。
五、學習１３～１7自然段
１、第二次比絕招時，小柱子卻得到了小伙伴的羨慕，這是為什么呢？小伙伴們為什么羨慕小柱子呢？找一找寫小柱子絕招的句子，指導朗讀，讀出小柱子的自信。
２、還能從什么地方看出小柱子絕招的絕？
�。摽诙�、完全正確）
�。�、不就是口算嗎？你們會嗎？我來考考大家２乘以３？（等于６）真厲害！難一點的吧。恩，１８乘以２１？算不出來了吧？９９乘以７６就更難了，可小柱子卻能脫口而出，而且準確無誤，這就是小柱子的絕招。
�。础⑿≈舆@么難的絕招是怎樣練成的呢？
小提示：
清晨，當東方剛剛露出魚肚白的時候，小柱子（ ）。
夜深人靜，只有星星在眨著眼睛時，小柱子（ ）。
每當別的小朋友在玩耍嬉戲時，小柱子（ ）。
小柱子還想起在大樹下的尷尬，他告訴自己，只要（ ），就（ ）。
當他練絕招，遇到困難時，小柱子就（ ）。
�。怠⒄沁@份努力與堅持，小柱子才練成了令人羨慕的絕招，誰來夸夸小柱子。加上動作試一試。
六、小結本課
同學們，小柱子因為自己的努力，一掃第一次的尷尬，練成了人人羨慕的絕招。雖然絕招有的是先天就有的，但更多的是通過后天的努力才具有的本領。因此要想具有與眾不同的絕招就一定要刻苦訓練，堅持不懈。只要我們肯努力，肯堅持，相信每個人都能練成自己的絕招。
七、拓展練習
�。薄⒁龑W生續編故事：下次的比賽，會是什么情景呢？展開想象，練習寫一段話。
２、想一想：
生活中還有那些本領可以稱得上是絕招？
３、你佩服周圍誰的本領或技藝，可以問問他是怎么練成的，如果有條件的話，你也可以學一學。
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