《開國大典》優秀教案設計的范文
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《開國大典》優秀教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《開國大典》優秀教案設計 篇1
【教學目標】
1、認識5個生字，會寫14個生字；能正確讀寫生字組成的詞語。
2、有感情地朗讀課文，背誦、抄寫課文第七自然段。
3、理解課文內容，抓住人民為新中國誕生而激動、自豪的場面，體會中國人民熱愛領袖、熱愛新中國的思想感情，感受毛澤東的'偉人風采。
4、學習場面描寫的方法。
【教學準備】
1、教師準備：課件
2、學生準備：自主預習課文，收集“開國大典”的相關資料。
【教學過程】
一、釋題導入，引出“大典”。
1、板書“開國大典”。誰能說說“典”在這兒的意思？“典”前面加上了一個“大”，這會是怎樣的典禮？讓我們再來看看“開國”，你讀懂了什么？
2、一個新的國家誕生了，這是多么重大的事件呀！這隆重、盛大的典禮也正是為了迎接新中國的誕生而舉行的。帶著這樣的理解，齊讀課題。
3、這節課，就讓我們走進開國大典，去體驗新中國成立帶給人們的無限歡欣，去感受開國大典的重大意義吧！
二、整體感知，初識“大典”。
請同學們瀏覽課文，一邊讀一邊想：課文記敘了哪些盛大隆重的場面？試著用最簡潔的語言概括出來。
《開國大典》優秀教案設計 篇2
教學目標：
情感、態度、價值觀：
1、熱愛祖國，真是祖國的歷史，熱愛中國共產黨
2、樹立奮發圖強的愛國志向，增強民族的自信心、自豪感。
能力：
1、學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現象，嘗試合理的、有創意地探究和解決問題。
2、學習搜集、整理、分析和運用社會信息，能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題。
知識：
初步了解新中國成立和祖國建設的偉大成就。知道新中國成立和改革開放以來取得的成就，加深對中國共產黨的熱愛。
活動內容：
開國大典
活動目的：
通過創設情境，體驗人民群眾興高采烈歡慶新中國誕生的激動心情，，深入分析新中國成立的意義，認識新中國的社會性質是人民當家作主的新民主主義國家，代表了廣大人民的根本利益，激發學生熱愛祖國的感情。
活動過程：
1、開國大典。播放開國大典的錄像，或搜集開國大典的圖片、文字資料等，讓學生體驗開國大典時人民激動的心情，并討論舉國上下為什么如此激動？（中華人民共和國的成立，標志著一百多年來殖民主義、帝國主義同封建統治者勾結起來奴役中國人民的`歷史和內外戰亂頻仍、國家四分五裂的歷史從此結束。中國人民從此站立起來，成為新國家、新社會的主人。人民企盼已久的獨立、統一的新民主主義的新中國，終于誕生了。中國從此由半殖民地半封建社會開始進入新民主主義社會，并向社會主義社會過渡。）
2、利用學生搜集的資料，探究國旗國徽國歌的來歷，深入認識國旗國徽國歌的象征意義。
3、模擬升旗儀式。通過模擬升旗儀式，重溫升旗的要求，激發學生熱愛祖國、維護祖國榮譽和利益的思想感情
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