大班數(shù)學(xué)觀摩課《學(xué)習(xí)逐級(jí)分類》教案

時(shí)間：2022-10-12 04:39:55 教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

大班數(shù)學(xué)觀摩課《學(xué)習(xí)逐級(jí)分類》教案

　　1、引導(dǎo)幼兒找出動(dòng)物的不同特征，進(jìn)行二次逐級(jí)分類。

　　2、引導(dǎo)幼兒熟練地運(yùn)用電腦進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)幼兒從不同特征、范圍進(jìn)行分類。

　　三、材料創(chuàng)設(shè)：

　　多媒體課件一套、多媒體學(xué)件人手一份。

　　四、活動(dòng)流程：

　　引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)幼兒探索經(jīng)驗(yàn)，交流幼兒進(jìn)一步探索。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、集體活動(dòng)：

　　1、師：在森林里，獅子大王為小動(dòng)物們?cè)炝巳毙⊙蠓�。小�?dòng)物們知道了都想搬進(jìn)去住。我們來(lái)看一下都有哪些小動(dòng)物。

　�。ㄓ變褐v述）有狐貍、小白兔、小花貓、啄木鳥(niǎo)、貓頭鷹、小喜鵲、小山羊、小松鼠、大老虎、小猴子、小麻雀、百靈鳥(niǎo)、小蜻蜓、大象。

　　2、師：只有三間房，這么多動(dòng)物要住，怎么分才能使小動(dòng)物們滿意呢？獅子大王為難了，請(qǐng)小朋友幫忙分一下。請(qǐng)你講一下這樣分的理由。

　　3、幼兒討論方法，教師在電腦上演示。

　　4、師總結(jié)：我們可以按照小動(dòng)物的顏色、活動(dòng)的范圍：水中的、陸地的、空中的，按身體的大小，按兇猛程度或者其它特征來(lái)分。

　　“老虎和獅子最厲害，他們分一間屋�！�

　　“小喜鵲、小麻雀、百靈鳥(niǎo)、啄木鳥(niǎo)、貓頭鷹、小蜻蜓一間屋，他們都會(huì)飛�！�

　�。ǘ┓稚⒒顒�(dòng)：（二次分類）

　　1、師：小動(dòng)物們住在一起后，覺(jué)得不舒服。它們請(qǐng)獅王再為它們?cè)旆孔�。這一次獅王為每一間小洋房造兩間小房子，請(qǐng)小洋房里動(dòng)物搬到兩間小房子里去。

　　幼兒在自己的電腦上操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　2、請(qǐng)幼兒講述自己的分法。

　　3、師小結(jié)：小朋友分的方法很多：有的按動(dòng)物翅膀多少分，有的按動(dòng)物腳的多少分，有的按動(dòng)物的叫聲分……

　　我們發(fā)現(xiàn)只要找到動(dòng)物的一個(gè)特征就可以將它們分開(kāi)來(lái)。

　　（三）幼兒自主分類：

　　1、師：小朋友們分的本領(lǐng)著么大，獅王再請(qǐng)你們幫它一個(gè)忙。兔媽媽生了許多小兔子，長(zhǎng)得差不多分也分不清，請(qǐng)你們分一下，一樣的放在一起。

　　2、幼兒電腦上操作。

　　3、幼兒自由交流分法。

　　兔子長(zhǎng)得都差不多，但是有小白兔、小黑兔、小灰兔這是按顏色分；有的按兔子的眼睛不同的顏色分；有的按兔子的耳朵長(zhǎng)短分；有的按兔子的體重分。

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