《體育室內課》教案
教學目標
1． 使學生了解籃球運動的特點、作用、起源與發展，以及中國籃球的現狀，現代籃球運動的發展趨勢。
2． 培養學生對籃球運動的興趣，持之以恒，勇于拼搏的優良品質。
教學重點
籃球運動的特點、作用、起源與發展、現代籃球的發展趨勢
教學難點
籃球運動的特點、作用、發展趨勢
教學過程和講授內容
一． 開課常規（1分）
二． 導入：什么是籃球運動（3分）
籃球運動是以籃球為競賽工具，在特定條件（規則、場地、器材、設備等）限制下，比賽雙方各出5名隊員，參加比賽的個人和集體以一定的身體素質為基礎，以掌握特定的專門技術和戰術方法為手段，在比賽中爭奪球權，力爭在攻守交替和對抗中獲得球和展開投籃得分，并以得分多少決定勝負的集體球類運動項目。
三． 授課：（35分）
籃球運動的特點：（5分）
集體性特點 綜合性特點 對抗性特點
健身性特點 增智性特點 商業性特點
籃球運動的作用：（8分）
具有培養團對精神的作用
具有提高國民體質的作用
具有推動社會發展的作用
具有促進國際交往和增進友誼的作用
籃球運動的起源
籃球運動的發展 （3分）
籃球運動的初創時期
籃球運動的完善與推廣時期
籃球運動的普及與發展時期
籃球運動的全面提高與對抗時期
籃球運動的創新與攀高時期
教學內容與過程
我國籃球運動的簡況
我國籃球運動的差距與努力方向：（4分）
現代籃球運動的發展趨勢：（15分）
高的新意：
第一 世界強隊普遍重視隊伍的整體平均身高的增長
第二 隨著高大運動員的大量涌現，高空爭奪更為突出，能否占有制空優勢，已成為衡量隊伍水平的重要標志。
快的延伸：
第一 繼續加快進攻速度，爭取主動，增加進攻次數。
第二 繼續強調提高攻守轉換速度。
第三 繼續提高運用技術和戰術間銜接的速度。
準的發展：
第一 以三分球為重點的投籃準確性繼續提高。
第二 掌握攻守技術、運用攻守技術與變化攻守技術準確性提高。
第三 戰術配合的時間與空間、地面的結合的準確性提高。
全的演進：
第一 運動員個人籃球素質全面，掌握技術、戰術能力和攻守能力全面均衡，運用技術富有技巧性，而且在此基礎上協同配合要達到神秘化、藝術化的境地。
第二 重視多元因素中的身體素質水平、心理素質水平、智力和思維能力等因素的全面綜合提高，以使自己在激烈爭奪、全面對抗的競賽中，成為既全面又具有特長的明星，促使全隊的整體實力提高到一個更全面、更高的層次。
第三 對教練員和籃球組織管理工作者來說，必須高度重視并善于科學地使運動員具有以上諸多因素的綜合開發與全面利用的才能，這是促使隊伍實現現代籃球科學化進程的必然途徑，同時也是對教練員全面才華和綜合水平的檢驗。
變的深化：
“變”的基礎是運動員的智慧與單兵作戰的技術、技藝水平和教練員的指揮謀略藝術水平。
女籃男籃化：
女隊打法男性化將成為今后籃球運動發展的必然趨勢，刺激著男子籃球運動向更高水平發展、提高。
四． 總結（5分）
五． 下課（1分）
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