《偏斜結構》教案
教學目標：
1、清楚哪些字是偏左，哪些字是偏右。
2、會找到偏斜結構字的特點，正確書寫。
3、掌握字的重心，使寫出的字更加平衡。
教學重難點：
能找到字的重心并能正確書寫。
教學過程：
教師學生
一、導入
1、首先，對學生上節課的作業進行點評，對于寫的好的同學介紹其經驗。
2、出示“力”、“方”、“九”、“尤”等字，讓學生討論：這些字與取中結構的字有哪些不同？
二、新授
1、像這樣重心不在中間的獨體字，首先要找到它的重心，才能把字寫好。
2、課件演示“方”、“勿”、“乃”、“也”等字的寫法及重心的位置。
三、總結：
偏斜結構的獨體字，不管是偏左或偏右，字的重心一定要平衡，斜中求正，字才穩定。
四、作業：臨習P6
1、介紹經驗
2、小組討論，匯報交流
3、學生對照演示進行模仿書寫課后反思：
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