課文《狼牙山五壯士》的教案設計
教學目標：
教材簡析：
這篇課文記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班五個的戰士，為掩護群眾和主力部隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現了五壯士熱愛祖國，熱愛人民。仇恨敵人，勇于犧牲的精神。全文按照事情發展的順序記敘的。
教學目標：
1、 知識目標：了解狼牙山五壯士英勇戰斗，堅貞不屈，壯烈犧牲 的英雄事跡。
2、 能力目標：理解能力、朗讀體會能力的培養。
3、 德育目標；學習他們愛護群眾，英勇殺敵，為了祖國和人民的利益勇于獻身的崇高精神。
教學重點：
理解描寫五壯士痛擊敵人和英勇跳崖的動作、神態的語句，體會他們的思想感情和偉大精神。
教學難點：
體會五壯士的思想感情和偉大精神。
教學方法：
自主合作、小組交流、朗讀體會法。
教學媒體：
課件、網絡
教學過程：
一、 創設情境，激情導入。
二、 以情促讀，總結讀法（自主學習第四段“頂峰殲敵”）。
１、指名朗讀，想象“五壯士的形象”。
２、用成語匯報在你的腦海中出現了怎樣的五壯士形象。
３、概括學法：初讀想象畫面。
4、“頂峰殲敵”的影片回顧，激發感情。
（１） 放影片。
（２） 看到此情此景，你的心情如何？
5、自由讀，找出你最感動的語句，好好地品讀體會，并作好筆注。
6、匯報：把你覺得感動的語句讀一讀，并說說朗讀的體會。
7、概括學法：品讀體會感情。
8、表演讀。
9、小結學法：初讀想象畫面――品讀體會感情（找—品）。
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