幼兒園大班健康誰最美教案
活動目標：
1.理解兒歌內容，學說兒歌。
2.做一名愛清潔、講衛生的小朋友。
活動準備：
美美和麗麗的形象圖;幼兒會說兒歌《小弟和小貓》;幼兒用書;畫紙、畫筆。
活動過程：
一、幼兒朗誦兒歌《小弟和小貓》，引出活動內容。
1.幼兒說兒歌《小弟和小貓》
2.提問
(1)小貓為什么不喜歡小弟弟?
(2)小弟弟最后洗澡了嗎?他變干凈了嗎?
(3)大家都喜歡講衛生的小朋友還是邋里邋遢的小朋友?
二、幼兒學說兒歌《誰最美》。
1.教師出示圖片：美美和麗麗形象圖，介紹美美和麗麗，進行啟發式提問。
提問內容：
(1)這兩個小朋友一個叫美美，一個叫麗麗，她們倆誰更漂亮?
(2)你喜歡誰?為什么?
2.教師朗誦兒歌《誰最美》，幼兒傾聽。
3.提問幼兒兒歌名稱及大意。
提問：
(1)這兩個小朋友叫什么名字?美美小臉象什么?
(2)麗麗小臉上有什么?大家叫麗麗什么?為什么這樣叫她?
4.幼兒學說兒歌：嘗試跟教師一起朗誦。
5.幼兒看教材相應內容進一步學說兒歌：邊看教材上的圖畫邊說兒歌。
三、教幼兒做一名愛清潔、講衛生的孩子。
1.教師提問
(1)小朋友應該向誰學習?
(2)怎樣做一名愛清潔、講衛生的孩子呢?
(3)你準備怎樣做?
(4)你想對麗麗說什么?
2.幼兒動手繪畫，畫出干凈、漂亮的麗麗。
請小朋友動手畫一畫，把自己心中干凈、漂亮的麗麗畫出來。
活動延伸：
1.活動：我幫玩具洗個澡
2.在家長的指導下，學習自己洗澡。
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