幼兒園小班科學《小腳丫》教案
活動目標
1、初步認識和了解小腳丫。
2、知道愛護、保護腳，講究腳的衛生。
活動準備
1、課件-照片：誰的腳大
2、音樂：放你的小腳丫
活動過程
一、導入主題：腳丫
1、音樂：放你的小腳丫
幼兒聽音樂做動作，激發幼兒自由表現腳的本領。
2、出示照片：比比誰的腳大，激發幼兒興趣。
瞧：這兩個小朋友在干什么？
你也和旁邊的小朋友比一比誰的腳大？（幼兒相互交流，模仿腳的動態活動。）
二、看看我們的小腳丫
1、讓幼兒觀察、了解腳的外形特征。
2、學習正確脫襪子。
指導幼兒正確脫襪子，重點示范和指導幼兒正面脫襪，并放到指定的位置。
3、觀察小腳丫
（1）你的腳長得怎么樣？
�。�2）數一數一共有幾個腳趾？
我們一起數數，引導幼兒有順序地逐一點數。
�。�3）腳趾上是什么？腳趾甲有什么用？除了腳趾還有什么？
引導幼兒認識腳掌、腳跟。
三、保護小腳
1、獲得不同的體驗。
讓相鄰的兩名幼兒互換一下鞋，穿一穿，有什么感覺。
�。ㄖ来┖夏_的鞋才舒服）
2、還有什么辦法可以讓腳舒服些？
�。ㄓ變核伎紣圩o腳的方法。）
四、印下小腳印
1、出示照片：雪地上的腳印
小朋友，你們看雪地上留下了什么？這些腳印是怎么留下的？
2、你有什么辦法把我們的腳印留下來？
幼兒想辦法，并描畫腳印。
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