小班數學《春姐姐送花環》教案
【步履目標】
一、察瞅發現物體阻隔排列的規律，并能按確定的規律舉行物體排序。
二、會用語言表述自己的步履入程，體驗行使步履的愛好。
【步履豫備】
教具：用紅花以及綠葉排列成一一、一二、二二規律的不同質料制造的花環3個。錄音機、PPT、場景安插（花園），輕音樂。
學具：長條紙多少好多，每一張紙上分袂用不同顏色的花黏貼（繪畫，印畫）2組規律。各色花多少好多，顏料，瓶蓋，蠟筆。
【步履入程】
1、春季的禮物
一、師：春季來了，咱們一塊兒往花園里游玩吧。（PPT出示花園的場景及歡娛的音樂，邊唱邊跳入進）花園里有好多花啊！春季真美呀，咱們坐到小椅子上往歇息一會吧。
二、師：這是春姐姐送給我的禮物，花環，好瞅嗎？（紙質黏貼花環）
三、師：咱們一塊兒來瞅瞅花環上都有些什么呢？（師拿下花環，安排于黑板上）花環上有些什么？這些花是什么顏色的？誰來說一說。咱們一塊兒來瞅瞅它們是怎么排隊的，先是**，再是**，正本它們是一個隔著一個，逐個馬糊應排列的。
四、師：春姐姐也想給每一個小朋儕們送一個花環，然而春姐姐還沒來患上及做完，（出示黏貼花環）它們又是若何如何樣排隊的呢？**顏色接下來是什么啊？咱們啊發現了它的規律，正本它們是按照一朵紅花兩朵粉紅色花排列的，那接下來要貼什么顏色的花啦？貼的時光要把花環上的雙面膠撕下來，放到空的盒子里，把小花貼在有雙面膠之處。這條花環以及剛才的是同樣的嗎？剛才是逐個排列的，而今是一二排列的，正本花環啊還有不少不同樣的排法呢。
五、（瓶蓋印畫花環）這里還有一條春姐姐送的花環哦，這個花環上的花是什么顏色的呢？誰來說說它們是如何排隊的？教員講演你們這么大大年夜度的花啊是用瓶蓋蘸顏料印畫而成的，那接下來要印什么顏色的花啦？誰來試試呢？印的時光要使勁按一下，不能挪動哦，好瞅嗎？接下來要印什么顏色的花了？誰來試試？換顏色的時光要換一個新的瓶蓋來印，能不能用剛才有顏色的瓶蓋啊？
六、師：（出示涂色花環）這條花環上的花是如何排隊的？有什么規律？呆會請小朋儕按照前面的排列規律給花朵涂上顏色，好嗎？
2、做花環
師：克期，春姐姐也請小朋儕來幫她做花環，好嗎？教員在每一桌上都為小朋儕豫備好了做花環的質料，第一組咱們可以用小花黏貼，第二組可以用蠟筆給小花涂色，第三組可以用瓶蓋印畫花環。
師：小朋儕每一人取一條做花環的紙條，先要找出上面花的排列規律，然后才華制造哦，請小朋儕選擇自己喜歡的花環，起頭吧。
3、咱們真大度
師：做好花環的小朋儕可以以及擺布的好朋儕，也能夠以及客人教員往說說你的花環是按照什么規律來排隊的？
師：誰愿意來說說你的花環是按什么規律來做的？（鋪示給大大年夜師鑒賞下）
師：小朋儕制造的花環真大大年夜度！而今請小朋儕把花環違面的雙面膠撕掉落，撕掉落的雙面膠放在口袋里，把花環首尾相連黏起來。帶上咱們大大年夜度的花環一塊兒到花園里跳舞吧。
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