《聲音和視頻的采集》教學教案
一、教學目標：
1、使學生了解聲音、視頻素材的采集途徑和處理加工的方法。
2、能夠在需要的時候利用“錄音機…‘超級解霸”等熟悉的工具軟件，自己制作或截取需要的聲音、視頻素材。
3、進一步提高他們利用信息技術解決問題的能力與興趣。
二、教學重點難點：
1、培養學生良好的信息素養，進一步提高他們利用信息技術解決問題的能力。
2、截取視頻素材。
三、教學準備：“錄音機”軟件與“超級解霸3000”
教學時間：一課時
四、教學過程：
（一）、情境創設，激發興趣
1、教師利用廣播教學手段演示范例演示文稿（帶有聲音與視頻片段）。
2、你喜歡做這樣聲情并茂的宣傳片嗎？想一想需要哪些類型材料怎么搜集呢？
學生發言。
二、自主探究，交流分享
（一）采集聲音素材
1、學生發言，集體討論搜集聲音的方法。
2、學生代表或教師簡單介紹操作系統中的“錄音機”工具。
演示錄音機使用操作方法。
3、學生實踐驗證并錄制聲音文件。
4、教師指引學生嘗試上網搜集自己需要的聲音文件。
5、教師簡單介紹如何將聲音文件插入到作品中。
（二）采集視頻素材
1、你知道電腦中哪些軟件可以用來采集視頻素材嗎？
學生發言。教師可以根據學生的回答適當補充。
2、學生分組研究如何利用豪杰解霸軟件截取視頻片段。
3、學生代表演示交流。
4、學生各自實踐如何截取視頻片段。
5、教師簡單介紹如何將視頻文件插入到作品中。
（三）研究拓展
1、想一想還有沒有其他搜集聲音與視頻素材的方法。
2、學生集體交流。
3、教師根據學生交流實際情況進行補充。
三、合作學習，釋疑解難
1、請同學們根據你自己掌握的實際情況，用自己熟悉的方式準備素材，建立一個小資源庫。
2、學生分組搜集素材，建立不同主題的資源庫。
教師巡視指導，解決疑難問題。
3、集體交流心得。
四、實踐創新，展示評價
1、通過這一節課的學習，你還有哪些不明白的地方？
2、學生質疑。
3、教師或學生解疑。
4、說一說這節課的學習，你有哪些收獲？
學生評價與教師評價相結合。
5、填寫評價表格。
五、梳理總結，拓展延伸
有條件的同學研究如何利用其他軟件采集和處理聲音和視頻材料。
板書設計思路：
聲音、視頻的采集
網上搜集
電腦軟件：聲音——錄音機
視頻——豪杰解霸
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