五年級語文下冊教案 《燈塔》的教學設計

北師大版五年級語文下冊教案 《燈塔》的教學設計

　　【教學要求】

　　把握主要內容，學習燈塔堅定地履行自己的職責，為人類服務的品質。

　　能聯系生活實際，學習課文。

　　正確、流利、有感情朗讀課文。

　　【重點難點】

　　1．能有感情地朗讀課文。

　　2．能聯系生活，學習燈塔堅定地履行自己的職責，為人類服務的品質。

　　【教學課時】

　　一課時。

　　【教學過程】

　　（一）導入

　　1．同學們，你們知道什么是燈塔嗎？知道它有什么作用嗎？

　�。�燈塔在大海中為人們指引方向。）

　　2．對，今天我們就來學習一篇與燈塔有關的文章。

　　（二）理解課文內容

　　1．自由朗讀課文，注意讀準字音。

　　2．指名朗讀課文，思考：文章講了一件什么事？

　　（文章講了燈塔不畏狂風暴雨的侵襲，依然堅定地履行自己的職責，為人類服務。）

　　3．再讀課文，思考文中寫了哪幾種事物？

　　（文中寫了船只、海鷗、暗礁、燈塔、海浪。）

　　4．分角色朗讀課文，體會不同事物的思想。

　　5．由這幾種事物，你又聯想到了什么？

　�。�聯想到了有些人為了維護正義，不畏艱險，努力去與惡勢力抗爭，最終取得勝利。）！

　　6．分角色朗讀課文。

　　（三）總結

　　希望同學們都能像燈塔下樣做一個堅持正義的使者。

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