品德與社會《讓我來試一試》教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．在游戲活動中，體驗(yàn)到殘疾人在日常生活中多有不便。
2．結(jié)合生活實(shí)際，聯(lián)想到殘疾人在衣、食、住、行等方面所遭遇的困難。
3．通過游戲活動和聯(lián)想對殘疾人在生活中的不便和困難產(chǎn)生同情感。
4．在游戲活動中培互助合作精神。
課先準(zhǔn)備：
課件、眼罩
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)課
師：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^櫻花公園嗎？去過，美嗎？今天我們就一起來欣賞一下那兒的美景。
師：滿樹櫻花盛開的如此燦爛，這艷艷的像朝霞，白茫茫的像雪，這碧綠的枝葉剛被雨水滋潤過，這綠似乎要隨著雨珠滴落下來，多美麗的世界呀！看，同學(xué)們都在這兒干什么呢？
生根據(jù)圖片匯報(bào)
師：是呀，同學(xué)們的生活多么幸福�？墒牵谖覀兊纳磉呥�生活著這樣一群人，他們沒法兒用眼睛來欣賞這美景，也沒法兒像同學(xué)們一樣自由玩耍，因?yàn)樗麄兪敲と耍裉�，就讓我們走近盲人的世界，了解一下他們的生活�?/p>
活動1：觀看盲人視頻
生匯報(bào)觀看體會
師總結(jié)：是呀，哪怕是在盲杖的幫助下，走在專門鋪設(shè)的盲道上，盲人依然小心翼翼十分害怕�，F(xiàn)在，請同學(xué)們把書打開來試一試（板書）親身體驗(yàn)一下盲人的感受。
體驗(yàn)活動
師：請全班同學(xué)戴上眼罩，此時你的眼前一片黑暗，你可以與同桌的小朋友交流一下你內(nèi)心的感受，誰愿意走上臺把你的感受告訴大家？為什么不愿意談感受？
匯報(bào)：害怕。。。。。。
師總結(jié)：是呀，只有短短的幾分鐘，同學(xué)們都覺得那么的恐懼，擁有光明是這么可貴，可是盲人卻得一輩子這樣艱難的生活著。
活動2
生：觀看視頻，了解盲人生活，談發(fā)現(xiàn)。
師：哪些同學(xué)愿意來體驗(yàn)一個聾啞人在無聲的世界里的真實(shí)感受？
體驗(yàn)活動：
生匯報(bào)視察神情動作的感受
總結(jié)：是呀，說話這么自然，平常的一件事，對于聾啞人來說都是如此的難。
過渡：除了盲人、聾啞人，你的身邊還生活著哪些殘疾人？他們又是如何生活的呢？
學(xué)生匯報(bào)：吃飯、穿衣、寫字。
活動3：讓我們通過“單臂穿衣”這個活動親自體驗(yàn)下活動規(guī)則，請同學(xué)們聽清楚，記明白：
請同學(xué)們一只手抱頭，只利用另一只手把外套穿上，老師相信你們一定能遵守活動規(guī)則，真實(shí)地體驗(yàn)肢疾人的困難，開始大部分同學(xué)依然沒能穿上。
生匯報(bào)：為了更快地穿上，你有什么辦法？
教師總結(jié)：是呀，通過互相幫助，殘疾人才能更好地完成穿衣這么簡單的一件事，剛同學(xué)們親自體驗(yàn)了殘疾人在生活中的不便，你還知道他們在生活中遇到過哪些困難嗎？
師匯報(bào)：總結(jié)殘疾人的總數(shù)、定義、分類
對于真正的殘疾人來說，你們體驗(yàn)到的只是微不足道的一點(diǎn)，在生活中，許多殘疾人是這樣真實(shí)的生活的：
視頻播放
生匯報(bào)感受
�。埣踩撕芸蓱z，非常需要大家的關(guān)愛。我們應(yīng)該在生活的點(diǎn)滴中關(guān)愛他們）
讓我們伸出援助之手，奉獻(xiàn)我們的愛心，讓他們與我們在同一片藍(lán)天下共享這陽光的溫暖。
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