能說會寫五《道歉》教案
教學目標：
1、讓學生在情境中模擬表演，能把 說清楚，說明白。
2、培養學生遇到偶發事件能比較恰當處理的能力。
3、培養學生有錯就改的良好品質，讓學生做文明人。
教學重難點：
1、能身臨其境地演一演。
2、能清楚明白得把自己的意思表達出來。
3、學會道歉，做個文明人。
教學準備：學生表演
教學時間：一課時
教學流程：
一、創設情境，導入新課
1、同學們，你們剛才看到了什么？又聽到了什么呢？
2、有時我們自己說話或做事不小心，可能會讓人有不愉快，甚至造成傷害，這時，你們就要像剛才老師那樣及時向對方道歉。
二、模擬生活，情境交流：
1、如果你是小麗，你會怎么樣做？
2、那你準備怎樣跟小麗說呢？
生：小明，我不小心把你的文具盒碰到地上，對不起。
生：小明，我不小心的撞掉了你的文具盒，請你原諒。
三、聯系生活，再現情境
1、同學們，在我們生活中，面對別人的道歉，不同的人有不同的做法，如果你是小明，你會怎么做，怎么說的呢？
2、面對小明的不同的說法和做法，小麗又該如何說與做呢？
四、課外延伸，體驗生活：
小結：通過本節學習，我們知道了要從小做個有禮貌、講文明的孩子，做錯了事要主動承認，遇到不同的情況要采取不同的方法，希望同學們能將今天學到的本領用到生活中去，讓我們的生活過得更快樂。
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