有理數的加法教案教學
教學目標：
1.知識與技能
掌握加法法則，體會加法法則的意義。
2.過程與方法
通過經歷有理數加法運算的發生過程，體驗數的運算探索過程，感悟有理數加法運算的技巧及運算規律。
通過運算歸納出技巧，感悟絕對值不相等的異號兩數相加的技巧，突破本節內容中的難點問題。
3.情感、態度與價值觀：
養成積極探索、不斷追求真知的品格。
教學重點和難點：
重點：有理數加法法則;
難點：異號兩數相加的法則。
教學安排：
第1課時。
教學過程：
一、師生共同研究有理數加法法則
我們已經熟悉正數的加法運算，然而實際問題中做加法運算的數有可能超出正數范圍。
例如，足球循環賽中，可以把進球數記為正數，失球數記為負數，它們的和叫做凈勝球數。掌前言中，紅隊進4個球，失2個球;藍隊進1個球，失1個球。于是紅隊的凈勝球數為 4+(-2)，黃隊的凈勝球數為1+(-1)。
這里用到正數與負數的加法。學生考慮一下，怎么計算 4+(-2)?
師：下面我們可以借助數軸來討論有理數的加法。
一個物體作左右方向運動，我們規定向左為負，向右為正。
① 兩次運動后物體從起點向右運動5m，再向右運動3m，那么兩次運動后總的結果是什么?
【有理數的加法教案教學】相關文章：
有理數的加法教案優秀11-23
大班教學教案:學習7的加法06-12
加法教學設計班會教案11-06
加法的教案02-21
有理數的乘法教案11-09
有理數的乘方教案11-10
10的加法教案01-03
得數是5的加法教案03-20
5以內的加法教案09-18
初中數學有理數的減法教案12-29