畫的教案教學設計模板
教學要求：
1、認識11個生字。會寫“人、火、文、六”4個字。認識2個偏旁。
2、了解“遠”和“近”、“有”和“無”、“來”和“去”是意思相反的詞。
3、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。
4、理解課文內容，懂得這首詩講的是一幅山水畫。
教學重點：是練習朗讀，認字。
教學難點：是了解詩句和畫的關系。
教學準備：畫-精品教案教學設計
1、請家長帶領學生到風景優(yōu)美的地方去游覽，讓他們看看山、水、花、鳥，親身感受大自然的美。
2、準備一幅山水畫。
教學時間：教學本課用2課時。
預習：正確、流利地朗讀課文。
第一課時
一、投影課件，指導看圖
1、 先讓學生從遠到近地觀察圖畫，說說圖上畫了些什么？（山、水、花、鳥）
2、 告訴學生這是一首謎語詩，請同學們看拼音讀詩，想想謎底是什么？
二、識字、寫字
1、 投影生字，自己借助拼音，讀準生字的字音。
2、 利用生字卡片，通過開火車讀的方式檢查字音，注意容易讀錯的字音。
（色——平舌音，聲、春——翹舌音、近、春、人——前鼻音，聽、聲、驚——后鼻音）
3、 啟發(fā)學生用熟字加偏旁的方法記字形。
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