《平移和旋轉》單元綜合教學教案
教學內容：
單元綜合練習
教學目標：
1、整理和練習圖形和變換，鞏固平移和旋轉的表象
2、培養學生動手實踐的能力。
3、培養學生合作交流互相幫助的合作意識。
重點難點：
畫平移的后的圖形
教學過程：
一、數平移距離
1、觀察43頁第一題，讓學生說一說怎么樣數平移的距離。
2、動手涂顏色。
3、讓學生說說是怎么樣找到那條船的。
二、畫平移后的圖形。
1、先讓學生給43頁第二題的四個點標上記號。
2、問學生，圖形移動3格上邊的點移動幾格？圖形的大小還是保持原來的樣子嗎？
3、學生討論，該怎么樣畫平移后的圖形。
4、學生匯報方法。
5、老師總結：先找好四個點移動后的位置，再把四個點連起來就可以得到一個平移后的圖形。
6、學生自己動手完成第2題的兩個要求。
7、獨立完成44頁第5題。
三、判斷練習
1、判斷哪些物體的運動是平移和旋轉。
2、判斷哪些角是直角，銳角和鈍角。
四、動手操作
1．自己動手或小組合作完成45頁的做一做。
五、動手完成剪一剪。自學剪一剪，在全班展示作品。
教學反思：
結合動手操作，才能讓學生更好的理解平移現象。強調無論怎么平移，方向是不變的這個道理。
【《平移和旋轉》單元綜合教學教案】相關文章：
數學平移和旋轉教學教案10-09
平移與旋轉教學教案01-02
平移與旋轉教學教案6篇01-02
平移與旋轉教學教案（精選13篇）01-09
《平移和旋轉》一課的點滴體會02-17
《圖形的旋轉》教學教案01-29
《圖形的旋轉》教學教案10-09
《圖形的旋轉》教案及教學反思01-13
《圖形的旋轉》教學教案8篇01-29
《圖形的旋轉》教學教案(8篇)01-29