《月亮的心愿》的教學教案
【教學目的】
１、會認“簾”、“女”等到１４個生字。會寫“女”、“太”等６個生字。
２、正確、流利地朗讀課文。
３、理解課文內容，知道月亮的心愿是什么。
【教學重點】
認識１４個生字。會寫６個生字。
【課前準備】
生字卡、詞卡、月亮掛圖、課件、投影儀。
【教學過程】
一、激情導入 入情入景
小朋友們，每個人都有自己的心愿，李老師小時候的心愿呀，是當一名人民教師，現在李老師的愿望實現了。李老師讀書的時候呀，跟你們現在一樣，很愛學習，很愛動腦筋，所以就實現了自己的心愿。那你們有什么心愿呢？
（學生自由發言）
今天我要和大家一起去看看月亮有什么心愿？
課件出示課題。
板書：月亮的心愿（注意輕聲）
１、課題中哪個字是輕聲？
２、指名說、齊讀。
３、齊讀課題。
二、初讀課文，自學生字
１、自由讀課文，把你不認識的字或不熟的字圈出來，然后對照拼音讀三遍，邊圈邊讀。
２、出示生字。
３、小朋友們讀得很認真，現在誰能不看書，對照黑板再把生字讀一讀，并自己試著組詞。
⑴ 開火車認讀──讀字，偏旁，組詞。老師相機指導。
⑵ 去掉拼音齊讀。
⑶ 指名大聲讀出自己會認的字，并把自己記字的好辦法介 紹給大家。
⑷ 師說字謎，學生猜：
簾──洞穴下面掛條毛巾
背──月亮上邊是北京
⑸ 學生自己說字謎大家猜。
三、再讀課文，賞析全文
（好，我們現在來看看月亮到底有什么心愿）
１、初略感知，形成表象
⑴ 范讀，先把課文中的輕聲都作上記號，再說說你讀懂了什么？
⑵ 學生自由發言。
⑶ 現在李老師要找出最佳模仿者了。
領讀全文，找出最佳模仿者。（這里有直接引出話句，之前未接觸，提醒注意）
２、品析全文，感受心愿
李老師讀了這篇課文以后呀，知道了這天晚上月亮吃完晚飯后出來散步，走著走著就來到兩個小朋友的窗前。 她先來到第一個小女孩的窗前，干什么呢？
【《月亮的心愿》的教學教案】相關文章：
月亮的心愿的教學教案01-02
月亮的心愿的教學教案5篇01-02
月亮的心愿的教學教案(5篇)01-02
月亮的心愿優秀教案范文10-12
《月亮的心愿》優秀教案設計10-11
走月亮的教學教案12-07
《走月亮》教學教案01-25
《望月亮》教學教案10-09
《月亮灣》教學教案10-11
心愿的教案01-30